【精选】六下一单元1-5课时.docVIP

第（ 1 ）课时 累计（1）节 教学内容 面的旋转 教学准备 相关教具 课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 直接导入 探究新知 巩固练习 评价总结 出示课本中的图片 延伸的铁路，雨刮器刮过的车窗，旋转门。 师：同学们，我们来观察一组图片你们有何发现？ 生：都可以通过旋转得来 3、 师：这就是旋转的奥秘，今天我们就来学习面的旋转。 一、点动成线 看过流星吗？想象流星划过星空会形成什么？ 同学们还可以自己举个象这样的例子吗？（风扇转动，风扇上的一点快速转动成一条曲线；车轮上的蝴蝶结经过转动后成一条曲线；射击时子弹的运动轨迹） 刚才同学们举的例子都说明了什么？（点快速运动可以形成了一条曲线或者直线）。 二、线动成面 汽车前面的挡风玻璃上的雨刷，雨刷可以看成一条什么？（线段）现在让我们来观察雨刷擦玻璃的过程，说说你看到了什么？（雨刷擦过的面是个扇形，雨刷经过旋转会形成一个平面）， 偏平的油漆刷子，刷子涂过的面是一个什么图形？（长方形） 可以自己在举个例子吗？（线编织而成布；卷轴展开时）刚才举的例子都说明了什么？经论：线经过运动会得到一个平面。 三、面动成体 1、你们看酒店的旋转门，观察这个旋转门，你们想象得出这个门经过旋转后成了一个什么图形吗？ 2、拿出制作的小旗，有长方形、直角三角形、直角梯形、半圆小旗，这些都是平面图形，先来看长方形，