【精选】六年级语文最后一头战象.pptVIP

* 最后一头战象 深圳市南山区向南小学 何颖 代说课：项荣荣 * 说课要点 课文简说 教学目标 教学重难点 学情分析 教学过程 本课优点 * 一、课文简说 教材 人教版六年级上册第七组 《最后一头战象》 课文内容 这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。 课文记叙了曾在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已到，不是去祖宗留下的象冢，而是再次配上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。 * 二、教学目标 教材对这篇课文提出的教学目标是： 1.学生会写11个生字，能正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。 2.学生能有感情地朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。 3.学生能用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一起探究解决。 4.学生能体会作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 * 三、教学重难点 关于大象，学生可能熟悉它的外形和一般的生活习性，而对象兵参加战斗的历史可能知之甚少。 课文篇幅较长，学生概括故事的主要内容可能有困难。 课文讲述的内容及蕴含的思想感情离学生的生活实际比较远，学生可能会遇到一些不理解的问题。 本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧行为、