安徽省定远县尚真学校2017-2018学年上学期九年级化学单元测试卷第六单元《碳和碳的氧化物》.doc

定远尚真学校2017-2018学年上学期九年级化学单元测试卷 第六单元《碳和碳的氧化物》 一、选择题 1.下列有关CO2的说法，不正确的是（　　）A.CO2可用作气体燃烧B.干冰可用于人工降雨C.二氧化碳能与水反应D.大气层中CO2过多会造成“温室效应” 2.下列实验现象描述正确的是（ ）A.硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体B.涤纶和羊毛纤维点燃后，都可以闻到烧毛发的气味C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D.将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色 3.对下列实验现象的描述中，与实验事实不相符的是（　　）A.硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低B.盐酸与铁锈反应后溶液呈浅绿色C.二氧化碳通入澄清石灰水中溶液变浑浊D.硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 4.图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的装置图，其中正确的是（　　）A.B.C.　　D. 5.对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液B.向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液含硫酸根离子C.某固体和盐酸反应有气泡产生，则证明该固体一定是碳酸盐D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体 6.水是生命之源．下列关于水的说法不正确的是（?? ）A.水由液态变成气态时，分子间空隙变大B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C.活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D.如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质 7.中国第八次公民科学素质调查结果显示，2010年，具备基本科学素质的公民仅占3.27%，和发达国家比，有较大差距。以下是公民科学素质调查问卷中的四个判断正误题，其中错误的是（ ）A.太阳能是新能源B.使用含磷洗衣粉会造成水污染C.地壳中含量最高的金属元素是铝D.温室效应是天气太热造成的 8.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（?? ） ?选项 ???????????? 共性 ??????????????? 差异性 ?A ?均由分子构成 分子的种类不同 ?B ?均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同 ?C ?均能与水化合 化合时现象不同 ?D ?常温下均是无色气味 相同条件下气体的密度不同 A.A??B.B??C.C??D.D 9.下列实验现象描述正确的是（?? ）A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟 10.下列实验现象中，描述正确的是（?? ） A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成 C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 11.下列有关实验的评价正确的是（?? ） A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2或含有H2 B．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓 C．某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳 D．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮气 12.除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是（?? ） 选项 物质 试剂 操作方法 A CO2（CO） O2 点燃 B NaCl溶液（Na2SO4） Ba（NO2）2溶液 先加入适量Ba（NO2）2溶液后过滤 C CaO（CaCO3） 稀盐酸 滴加适量稀盐酸 D Cu（Fe） 稀硫酸 先加入适量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥 13.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质．下列说法正确的是（ ） A．它们是同一种物质 B．他们碳原子的排列方式相同 C．它们的化学性质不同 D．它们的物理性质不同 一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物，它们的化学式也十分相似，因此粗心的李铭经常把它们弄混．下列是关于这对“孪生兄弟”的描述，其中正确的是（ ） A．碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳 B．将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为：2CO+O22CO2 C．一氧化碳有刺鼻的气味 D．二氧化碳可以还原氧化