2014届金榜全程复习方略高考生物课件实验案例探究(四).pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2014届金榜全程复习方略高考生物课件实验案例探究(四).ppt

2014届金榜全程复习方略高考生物课件实验案例探究(四)

实验案例探究(四) 预测结果结论类实验 【案例分析】 (2012·浙江高考)请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。 实验材料:培养瓶、培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜) 请回答: (1)实验思路: ①取培养瓶若干个,分组如下:____________________。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入________,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④____________________________________________。 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。 【审题——抓准信息·快速推断】 【答题——规范答案·警示失误】 (1)①A组:培养液中加入体细胞;B组:培养液中加入体细胞,加入W;C组:培养液中加入癌细胞;D组:培养液中加入癌细胞,加入W 错答:①A组:培养液中加入体细胞,加入W。B组:培养液中加入癌细胞,加入W。 错因:忽视了实验设计应遵循的对照原则。 ②胰蛋白酶 得分要点:胰蛋白酶不能答成酶。 ④统计并分析所得数据(其他合理答案均可) 得分要点:应对②中记

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