《像山那样思考》教案2（苏教版必修1）.docVIP

像山那样思考?教学目标：??（1）?领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。??（2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。??教学重点：??（1）整体感知文章，理清文章脉络。??（2）体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。??（3）学习选取个性化的角度表现哲理的写法。??教学时数：一课时??课文导语：??我们看到的画面上是什么动物啊？（图片）你能说出有关这个动物的成语吗？这些词最大的共同点是什么？（感情色彩上）贬义。即使我们提到的“与狼共舞”这个源自美国经典电影的讲述人与狼和谐关系的词语，传到中国便成了“与邪恶的人或事物接触”的意思。狼，成了“邪恶的化身”，但鲜为人知的是，我们如果再不留意，就将与狼诀别了，为什么会这样呢？我们今天就来学习一篇散文《像山那样思考》。??作者简介：??“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948）?美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。??《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。??《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。??背景介绍：??工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物