3.11《微型小 说两篇》课件（粤教版必修3）.pptVIP

* * 微 型 小 说 教学目标： 1、了解微型小说的定义； 2、体会微型小说的构思精巧、意蕴深刻，增强作文时谋篇布局的意识； 3、总结、领悟微型小说的文体特点； 4、培养学生的推断、想象能力。 微型小说： 篇幅短小的一种小说，多取材于生活中的小片段，以近似速写的笔法勾勒人物轮廓，情节简单、人物集中、主题单一，以小见大，发人深思。多以结构巧妙，结尾新颖取胜。 一、作者简介： 刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。 1977年发表的短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小说首奖。 短篇小说另有《爱情的位置》、《醒来吧，弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等。 中篇小说《秦可卿之死》 长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文学奖） 他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。 二、快速阅读, 复述课文 　　作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场的故事，赞美了他们纯真的爱情。 三、结构梳理： 偶 遇 “我” 小伙子等待散场 少女等待散场 等 待 观 察 天鹅湖 三、探讨： 1、在文中，作者“我”的作用是什么？ “