《兰亭集序》学案2（苏教版必修5）.docVIP

《兰亭集序》教学案 ※学习导航 【学习目标】 1.引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2.科学地指导学生认识作者对人生悲欢无常.终归于尽的深沉感慨，树立积极进取的人生观。 3.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 4.积累文中的名句。掌握“修.期.致.临.次，一”等词的多义性 。 【学法建议】 1.采用师生互动，重点突出一些疑难字.词.句。 A. 主要采用课堂讨论的方式，教师适当点拨。 B. 第一段本文语言精练.朴素.优美，教学时把重点放在体味语言特色上，由语言美去体悟自然美，体会作者乐山乐水的心情。要多读，读到情随声出。 【课前预习】 1.作者简介 王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。 由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书。 2.资料链接 （1）文章背景 兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀.风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安.孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言.五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作