《宝玉挨打》课件２.ppt.pptVIP

* 检查预习 教学目标 研读课文一 研读课文二 拓 展 训 练 作 业 检查预习 3、、根据课文说说第33回回目的意思 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞 4、宝玉做了哪些“种种”“不肖”之事，招致毒打？ 1、小说以（ ）为中心,通过（ ）和 （ ）来反映（ ）。 2、小说的三要素是（ ）（ ) （ ） 学习目标 1、分析人物性格 2、探究宝玉挨打的原因 3、培养初步分析鉴赏名著的能力 基础目标 能力目标 教学重点 探究宝玉挨打的根源 从宝玉挨打后众人的反映，分析人物性格 教学难点 研读课文（一） 塑造典型的人物形象是小说的基本特征，分析人物形象要着重从人物与情节、人物与环境、人物与细节三个角度入手，要注意人物的肖像、语言、心理、行动等方面的描写。《红楼梦》有一种非常“经济”的写法，就是经常借一个事件，把很多人卷进来，再“逼迫”每个人出来一一表态，通过不同人物的行为言语及人物间的相互烘托与对比，使得每个人物都显得立体而丰满。请同学们研读