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- 2018-03-25 发布于天津
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公诚国小主题名称欢喜过新年一设计理念过旧历年是中国人最重要
(一)設計理念
過舊曆年,是中國人最重要的節日。過年是在傳統社會放長假的日子。這段初一到十五的假期代表古代農業社會,一段農忙後,秋收冬藏,享受辛勤耕耘後的悠閒快活的閒暇時間。過年十五天,每一天都有慶祝活動,演變到今天,雖然15天連續慶祝少了,但重要的初二回娘家、初十五元宵節的燈謎依舊沿用至今日。
「歡喜過新年」,除了介紹傳統的民俗由來,亦設計有猜燈謎、演戲、寫春聯….活動透過互助合作、角色扮演、分組競賽、資訊分享,希望學生在生動有趣的活動過程中,學習與同學合作,讓隨社會變遷而來的年節氣氛冷漠增添更多的歡樂與童年回憶。課程之內容設計與生活緊密相扣,協助學生認識傳統,瞭解與人合作的樂趣與益處。(二)教學計畫
(三)教學方案設計
1.方案概述
2.學習活動設計
雲林縣斗六市公誠國小 六年級第一學期主題統整學習活動設計
活動2-1 漫談年節習俗
年 班 教學時數:2節
教師 教學日期: 月 日 活 動 流 程 師 生 活 動 學習時間 教具準備 備 註 一、春節的由來 教師準備「年的傳說」故事投影片,請學童在上課時發揮自己對「年獸」的認識與想像,利用投影片為全班同學說說「年的傳說」。
※以分組方式呈現,故事主軸不改,可讓學童自由發揮其故事情節,並創造
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