最新部编人教版八年级历史下册第10课《建设有中国特色的社会主义》-课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 第10课 建设中国特色的社会主义 让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛。 承前启后的领路人带领我们走进新时代，啊！带领我们走进新时代。 我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。 继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。 1：让我们站起来和富起来的领导人分别是谁？其标志是什么？ 2：他们领导中国开创了哪两条道路？ 3：在两条道路的探索中分别产生了那两大指导思想？ 4：在这两大指导思想的产生过程有什么共同特点？ 学习目标 1、记忆党的十二大到十五大的主要内容。 2、简述邓小平理论形成的过程和指导地位的确立过程。 ３、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的发展的新阶段。 16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼,投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误批判，被撤销党内外一切职务。从1978年以后，他成为中共的主要决策人，中国改革和现代化建设的总设计师。 邓小平(1904---1997): 一、改革开放的总设计师邓小平 1、十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。 一、