《韩愈听颖师弹琴》学案1（鲁人版选修1）.docVIP

《听颖师弹琴》学案 一、? 有的放矢，明确目标 1、? 掌握用文字描写音乐形象的方法。 2、? 体会作者的思想感情。 二、? 千里之行，始于足下 1、填空：韩愈，字 ，河阳人。世称 。唐代散文家、诗人，唐宋八大家之一。他与柳宗元同为 的倡导者。 2、为下列加横线的字注音。 昵昵　　　轩昂　　　根蒂　　　喧啾　　　跻攀　　　丝篁　　 匆遽　 　滂滂 3、对照课本词语注释疏通文意。 三、温故知新，归纳方法 以《琵琶行》为例，归纳总结诗文中描写音乐的方法。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 方法总结： 方法 例句 《琵琶行》 嘈嘈、切切 如急雨、如私语 银瓶乍破水浆迸 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 《听颖师弹琴》 四、入乎其内，合作探究 1、韩愈用了哪些方法正面描写音乐（填上表）？ 2、合作讨论：韩愈写出了音乐怎样的特点？能不能再把文字转化为图形为同学们展示出来？ 2、合作讨论：韩愈写出了音乐怎样的特点？能不能再把文字转化为图形为同学们展示出来？ 2、韩愈听到音乐后有哪些反应？如何来理解他此时的情感？ 五、举一反三，感受高考 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 听蜀僧濬弹琴??李白 ???蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 ???客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：①?绿绮：古代名琴。?②?流水：借用“高山流水”典故。?③?霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。 （1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？ ?答： （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 ??答： 六、日省吾身，细数收获 ? 七、课外延伸，巩固提升 1、阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。（6分） 听邻家吹笙??郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。 第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字，不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。 第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。 第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。 第四句，???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。 2、运用所学到的方法，写一段300字左右的文字，向你的朋友介绍你最喜欢的音乐。 3、总结韩愈诗歌的风格特点。（意象的选用、表达技巧、平仄押韵等方面）