【人教版】语文《优化方案》选修古代诗文欣赏测试：第六单元《种树郭橐驼传》.docVIP

[学生用书 P91] 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？” 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．病偻，隆然伏行(脊背高起的样子) 固请，召有司案图(坚持，坚决) B．旦硕茂，早实以蕃(果实) 宁许以负秦曲(辜负，对不起) C．根拳而土易(更换) 相如因持璧却立(退，退回) D．勖尔植，督尔获(勉励) 唯大王与群臣孰计议之(通“熟”，仔细) 解析：选B。B项中的“实”为“结果实”；“负”为“使……担负、承担”。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云 不如因而厚遇之 B．爪其肤以验其生枯 以先国家之急而后私仇也 C．虽曰忧之，其实仇之 相如虽弩，独畏廉将军哉 D．他植者则不然 则请立太子为王 解析：选C。A.就，趁此；B.来，因为；D.却，就。 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．本文介绍人物姓名、形貌、技能，看似漫不经意，如同闲笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。 B．本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明“顺木之天以致其性”的道理。 C．文章从“养树”谈到“养人”，借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比。规讽为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生息。 D．本文属于人物传记，与《廉颇蔺相如列传》《苏武传》的正史写法相同，都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽，全文重在议论说教。 解析：选D。与正史写法不同，本文是传记兼具寓言性质。但并非议论说教，而是重在托讽。 4．将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)我并不是能使树木活得长久而又繁殖得快，能顺应树木自然生长的规律，让它的本性自然发展罢了。 (2)假如能有和这样做相反的人，却又对种上的树木爱得过分，忧虑得过多。 二、语言运用 5．在下列横线处填上恰当的关联词语。 山水诗中的音乐，有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的歌唱。这种音乐情调，比之于文人化的箫鼓琴瑟，__①__具一份天籁之美。__②__中国诗歌的根，大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是远古农妇劳动场面的真实录音，具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端，便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。__③__，后代写山水的诗人，__④__从山水中听到了渔歌樵歌，__⑤__犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音，最令人无限低回的农业人生的诗情。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①更(递进关系)　②因为(是对前文原因的解说)　③所以　④一旦(只要)　⑤便(就) 6．请为下面的短