【优化方案】精品练：苏教版语文必修四 第四专题第二模块 作为偶像 白发的期盼知能优化演练.docVIP

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 杨利伟成为一个偶像。采访完成后，大家都急切地拿出各式各样的本子、卡片请他签名。他极认真地一个一个仔细签好，递给大家。我问他凯旋后到底签了多少名，他说已经记不清，旁边一个他的同事说几万个总是有的。 面对这位多年来为了训练一直“关”在基地里，说起话来直率真诚的军人，我在提问和倾听的同时，还在心里思量，如何把眼前这个人和亿万人喜爱的偶像聚合起来。 曾有报道说，一次杨振宁教授搭飞机去国内某地，同机有某歌星及其随从，到达机场下飞机的时候，热情的歌迷激动地欢迎那歌星的到来。而见到有人郑重其事地接杨教授时，有歌迷询问：这位也是唱什么歌的明星吗？ 这个故事广为流传，估计细节未必真实。但它传达出一种希望，科技人士应该得到年轻一代的崇拜，科技应成为年轻一代痴迷的目标。 杨振宁教授对别人把他和什么歌星相提并论，估计不是不屑一顾就是一笑了之。而杨利伟上校不管自己内心如何想，他的偶像地位的确已在人们心目中树立起来。 这样的偶像至少有两方面的效应：一是成为一个民族实力和精神的标志，让中国人扬眉吐气振奋精神；二是吸引了一大批年轻人，从此投身科技，为中国的未来积蓄力量。 我相信三四十年后名扬世界的中国科学家，在回忆自己青少年时期如何立志从事科研时，会纷纷提到杨利伟的名字。 杨利伟本人对此十分清楚，他说今天四处宣讲航天事迹、航天精神，其实和昨天进行载人首飞一样重要。 1