【优化方案】高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》言情词三首 练习.docVIP

【优化方案】高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》言情词三首 练习.doc

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,     一、阅读鉴赏(一)阅读下面的宋词完成1~2题。蝶恋花晏 殊槛菊愁烟兰泣露罗幕轻寒燕子双飞去。明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素山长“明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户”一句运用了什么手法?其含意是什么?答:________________________________________________________________________解析:此题考查对诗歌的表现手法答案:这句运用了拟人手法。女主人公借对本来不含情感的明月怨恨来表达她的思念之苦。这句话委婉含蓄地表达了主人公被离恨折磨的心理。最后两句在写法上具有怎样的特点?有怎样的表达效果?答:___________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:最后两句的意思是:想(给他)寄去书信可是山高水远不知他人在何处。寄彩笺本可化解相思但无处可寄更增烦恼。是一纵一收的手法。答案:最后两句一纵一收将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无处可寄的可悲现实对照起来写更加突出了思念的无法排遣。全词在这渺茫无着落的怅(二)阅读下面的宋词完成3~4题。青玉案贺 铸凌波不过横塘路但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院琐窗朱户只有春知处。  飞云冉冉蘅皋暮彩笔新题断肠句。若问闲情都几许?一川烟草满城风絮梅子黄时雨。这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?词人借此表达了怎样的心境?答:________________________________________________________________________解析:分析作品中的人物形象和心境要抓住描写人物动作、心理的语句:“目送”“锦瑟华年”“断肠”等。答案:这首词中的主人公是一个被单相思折磨得很痛苦的青年男子他每天眼看着自己暗恋的女子从自己门前这首词在众多爱情词中备受推崇其原因是什么?谈谈你的理解。答:________________________________________________________________________解析:这首词以写心理细腻、逼真被人称颂。可以结合词人能把人人心中都有、但人人笔下皆无的单答案:这首词把人们多少都有过体验而不易说清楚的单相思的情感活动表现得惟妙惟肖给读者以极深刻的印象具有极强的艺术感染力因而备受推崇。二、语言运用“一千个读者就有一千个哈姆莱特”说的是文学作品的阅读“再创作”的道理。仿照下面的例子另选一句词进行再创作。要求:句式自定人物自选语言生动至少运用一种修辞手法。诗句:春花秋月何再创作:春花终于等来了秋月只为听李煜讲那过去的故事。答:________________________________________________________________________解析:题目的要求十分明确所谓再创造就是根据诗句的内容重新作出有答案:诗句:杨柳岸晓风残月。再创作:河岸的杨柳不让晓风吹走残月为的是让柳永寄托离别的愁绪。下面这段文字是从哪几个方面介绍钓鱼岛的?请简要概括不超过25个字。钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成。距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米约6.344平方公里。隋炀帝时曾派使臣朱宽召琉球王归顺又曾派陈棱答: ________________________________________________________________________解析:本题考查压缩语段的能力。解答时要注意给句段分层。第一段第一句话为一层内容第二句为一层内容第三、四为一层内容;第二段一、二句为一层内容第三句为一层内容。答案:岛屿组成位置面积历史沿革经济价值战略价值。 一、基础考查下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是(  )谙熟(ān)  蘅皋(hénɡ ɡāo)  槛菊愁烟(kǎn)凋落(diāo) 纤云(xiān) 金风玉露(lòu)彩笺(jiān) 锦瑟(sè) 满城风絮(xù)迢迢(tiáo) 步履(lǚ) 魁梧(kuí wǔ)解析:选C。A项槛”应读“jiàn”;B项露”应读“lù”;D项梧”应读“wu”。下列加点词语释义有误的一项是(  )槛菊愁烟兰泣露槛:门槛忍顾鹊桥归路忍顾:指不忍回头看凌波不过横塘路但目送、芳尘去凌波、芳尘:都借指美人一川烟草满城风絮川:平川平原解析:选A。槛:栏杆。下列有关词人的字号、时代、作品对应不正确的一项是(

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