【创新设计】高中语文粤教版必修5活页规范训练:4-3段太尉逸事状.docVIP

【创新设计】高中语文粤教版必修5活页规范训练:4-3段太尉逸事状.doc

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【创新设计】高中语文粤教版必修5活页规范训练:4-3段太尉逸事状

16 段太尉事状 (时间:45分钟 满分:60分) 积累与运用 1.下列加点字的读音完全相同的一项是 (  )(5分) A.谦虚   悭吝   牵强   不嗛 B.剪辑   戢士   舟楫   瘦瘠 C.铁锥   尾椎   关雎   乌骓 D.儒雅   嗫嚅   孺子   懦弱 解析 B项都读“jí ”。A项“嗛”读“qiè”。C项“雎”读“jū”。D项“懦”读“nuò”。 答案 B 2.下列各句加点词的古今意义相同的一项是 (  )(5分) A.   B. C. D. 解析 A项古义:“生人”即生民,指老百姓;“地方”即土地方圆。B项古义:“取名”即扬名,“故事”即旧例。C项古义:“货币”即财物礼品,“卑鄙”即地位低下。 答案 D 3.下列句中加点虚词的用法和意义判断正确的一项是 (  )(5分)      A.①②不同,③④不同。 B.①②相同,③④相同。 C.①②不同,③④相同。 D.①②相同,③④不同。 解析 ①介词,对;②介词,在;③④介词,替。 答案 C 4.下列句子没有词类活用的一项是 (  )(5分) A.乃我困汝 B.裂裳衣疮 C.泾州野如赭 D.市谷代偿 解析 A项“困”,“使……困”,动词的使动用法;B项“衣”,名词活用为动词,“用布包扎”;D项“市”本是名词,“市场”,这里活用为动词。 答案 C 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文字,完成5~7题。 太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲,王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。日群行丐取于市,不嗛,辄奋击,折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。 …… 既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉,曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也,请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入,曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。”晞出见太尉,太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰:尚书倚副元帅,不戢士。然则郭氏功名其与存者几何?” 言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲,散还火伍中,敢哗者死。”太尉曰:“吾未晡食,请假设草具。”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。 5.下列句中加点的词,解释不正确的一项是 (  )(5分) A.寓军邠州     寓:寄居。 B.植市门外 植:种植。 C.不嗛,辄奋击 辄:就。 D.为白尚书 白:告诉。 解析 B项“植”的意思是“竖立”。 答案 B 6.下列“为”字的意义和用法相同的一项是 (  )(5分) A.王子晞为尚书 军中无以为乐 B.今尚书恣卒为暴 如今人方为刀俎 C.何辞为 为天下笑 D.为白尚书 我为韩王送沛公 解析 A项担任/作为。B项做/是。C项句尾语气词/介词,被。D项介词,替。 答案 D 7.翻译文中画线的句子。(5分) (1)孝德使数十人从太尉。(2分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。(3分) 译文:_______________________________________________________________________________________________________________________

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