几则小故事的启迪 ——学科带头人讲座.pptVIP

* 几则小故事的启迪 　　　　　　　　　　　——学科带头人讲座 福山外国语小学 梁 莉 2004.3.25 第一，美德是否可教？ 第二，如果可教，那么由谁来教和谁有资格教？ 第三，教什么？ 德，得也 “德”的本质就是“人已互惠” 道德是人们获得自我肯定、 自我完善、自我发展的对象。 德育作为一种道德追求活动，其更深层的价值表现在“不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们得到一种自我肯定、自我完善的满足，得到一种精神上的享受。” 从美国同仁的课堂 教学中透视“核心价值观” 1.老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？ 2.老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？ 师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了。（老师做昏倒状，全班大笑） 老师：好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！ 老师：是的，所以我们看到的好像都是不好的人