粤教版 语文选修1电子题库：第四单元第24课知能优化演练.docVIP

一、基础考查 1．下列各项中加点字的注音有误的一项是(　　) A．讥讽(jī)　　　中兴(xīnɡ)　　　记载(zǎi) B．嫉妒(jí) 计谋(móu) 銮舆(yú) C．挫折(cuò) 消磨(mó) 嬉笑(xī) D．旌节(jīn) 丘陵(línɡ) 本分(fèn) 解析：选D。“旌”读jīnɡ。 2．下列关于本课相关的理解，错误的一项是(　　) A．“披文握武”三句，意思是岳飞文武双全，有再造赵宋王朝社稷之功，足以青史留名。 B．“闪杀人”二句中，“士夫”泛指百姓，“丘陵”指要塞，“南渡銮舆”指入侵的金兵。 C．“越聪明越运蹇”“运蹇”指运气不好。这句控拆了老天“心偏”不分贤愚善恶。 D．《朝天子》最后二句中以鲁仲连，闵子骞为例，可循规蹈矩，不走歪门邪道，结果不但不受人尊敬，反而被人轻视，看成是无出息的下贱人。 解析：选B。“丘陵”，祖宗的陵墓，此指中原；“銮舆”天子的车驾，代指天子。 3．下列各项中，没有语病的一项是(　　) A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 B．汉乡注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。 C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。 解析：选C。A项，成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”；B项结构混乱，在“写实”前加“它将”；D项，搭配不发，“发生”改为“产生”。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 学生语文素养的全面提高 ，没有一定阅读量的积累是难以奏效的。广泛地阅读丰富多彩的各类作品，更有助于我们受到人文素养的感染和熏陶，不断________________________________________________________________________。 ①完善自我人格　②提高生活质量　③构建健康的精神家园　④充实精神空间　⑤提升人生境界 A．①③⑤④②　　　B．④②①⑤③ C．④①②⑤③　　　D．⑤①③④② 解析：选B。先考虑句式的一致性，①②④⑤句式相同，应连续排列；同时考虑内容的逻辑性，由“充实精神空间”到“提高生活质量”，再到“完善自我人格”，最后是“提升人生境界”“构建健康的精神家园”，层次是不断提升的。 二、课内阅读 阅读下面的元曲，完成5～7题。 【中吕·朝天子】 志　感 　　　　　　　　　　　　　　　无名氏 不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏，贤和愚无分辨！折挫英雄，消磨良善，越聪明越运蹇。志高如鲁连，德过如闵骞，依本分只落的人轻贱。 5．这首元曲在语言表达上有什么特点？举例说明。 答：________________________________________________________________________ 答案：这首元曲在语言表达上以晓畅明白的口语入曲，直抒胸臆、嬉笑怒骂，如开首三句，直接道来，对元代社会直言责刺；“老天只恁忒心偏”一句，矛头直指统治者，充分体现了作者的讽时讥世的思想。 6．这首元曲主要反映了哪些黑暗的社会现象？主要抒发了作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ 答案：贤愚不分、不读书有权、不识字有钱的是非颠倒的社会现象，谴责了那个是非颠倒、贤愚不分的时代，控拆了摧残民族文化价值的变态社会，体现了作者的愤怒与无畏。 7．这首元曲在构思上的最主要特点是什么？这样写有什么好处？ 答：________________________________________________________________________ 答案：此曲构思上的主要特点是着眼两种人、两种不同命运的对比，表现作者对现实社会的强烈怨恨讽刺。 三、类文阅读 (一)阅读下面的元曲，完成8～9题。 【越调·小桃红】 　　　　　　　　　　　杨 果 采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。 【越调·平湖乐】 　　　　　　　　　　　　　　　　　王 恽 采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转。共留连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，何日是归年？ 8．请简要分析两首元曲的思想感情。 答：________________________