语文粤教版必修五精品课件：《钱》.pptVIP

“钱”让你无限联想到什么？;有啥别有病，没啥别没钱。 有钱能使鬼推磨。 钱不是万能的,没有钱是万万不能的。 钱是王八蛋，没了再去赚.;比尔·盖茨 ----最慷慨的慈善家 葛朗台 ----吝啬鬼 吝啬得恐怖;钱;金钱是什么呢？ 哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。” 老百姓说：“金钱是饭，是衣，是房，是房。” 在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱，但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？; 钱=财富？; 钱 财富; 人类的财富---- 年轻 ;MONEY;钱是万恶之源！;钱是万恶之源吗？;我们要做金钱的主人，不要做金钱的奴隶。;等我有钱了 ;;;生命满希望，钱途由我创。 -;健康的身体就是财富 名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土 啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！ 智慧是智者的财富。 ;一、课堂自学： 1、检查字音 兑( )换 掠( )夺 报酬( ) 商贾( ) 禁( )受 扒( )手 2、听写词语： Xiāohào chěngnéng luóji 消耗 逞能 逻辑 mòmòhánqíng Xiédài juézhú shùfù 脉脉含情 携带 角逐 束缚 Lìjīngtúzhì 励精图治;3、解释下列词语。 励精图治： 幅度： 消耗： ;二、课堂导读;（1）第1、2段是个总括，扼要的指出从公元纪年开始到现在两千年的时间里中国的经济活动概况。 由 ：盛----衰----再到复兴 （2）第3---5段简要而着重地介绍我国早期的货币的使用情况，介绍了北宋的“交子”，到元代的“中统元宝钞”，再到明代“大明宝钞”的变化。 我国最早的货币是贝壳。 这主要是中国的海岸线很长，江河湖泊也很多，而人类为方便取水，都主要居住在江河湖泊旁边，所以获得贝壳比较方便。贝壳从生活用具----取水、饮水用具逐步发展为一般等价物。 ;到北宋初年，四川出现了称为“交子”的纸币 南宋时期，中央政府??行的纸币是“交子”。“交子”的使用几乎贯穿整个南宋时期。政府派专人管理。 （3）第6---10段介绍最近这一千年来人们围绕着“钱”而展开的贸易活动。 ;这个部分主要进行了中外对比，前面介绍了中国“钱”的发展，此处通过马克 波罗进行转折，转入对世界经济活动的介绍。 哥伦布横渡大西洋，原来的目的是想寻找一条新的通往东方，通往中国，印度的道路。开辟新的道路无非是想更好的与东方进行贸易。 哥伦布行动的实际效果是发现了新大陆，使欧洲人可以移居到新大陆，也可以到新大陆上大肆的开采黄金和白银。 后来的荷兰人，西班牙人，英国人也不惜一切代价获取财富。; 人类的贸易活动最初当然是以货易货，但以货易货有很多限制，所以，后来的贸易活动很多是以货换钱，所以说，这一千年的来人们围绕着“钱”而展开贸易活动。 1、从上面的问题中，我们可以看出“钱”的形式是越来越轻，那么是否意味着人类的经济活动越来越简单？为什么？能从文中找到根据吗？ 2、联系上下文，说说第6段在全文中的作用。 第6段总结了上文钱的发展史，引起下文介绍钱在人类经济活动中所起的作用，起承上启下的作用。 ;3、第7段所举例子想要说明什么？ 人们对”钱“的追求，促进了全球交往。 （4）第（11—16）自然段 （重点段） 阅读这几段回答下列问题。 ;1 发达国家之所以发达的原因？;（5）第17、18两个自然段是结尾部分，指出对钱和财富的追求必须通过必要的制度来规范。;三、课堂小结;在新形势下我国经济发展面临的问题和挑战有哪些？ 明确(1)重视“知识经济”时代的知识要素。(2)加快”钱“的符号化和电子化。 (3)避免”金融危机“和”泡沫经济“。 (4)扩大国内市场保证经济发展有后劲。 (5)注意社会价值观念的变异，以必要的制度规范经济活动。 ;知识积累;励精图治 纸钞 双赢 历历在目 抄查