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培养方案课程简介-德语-外国语学院-首都师范大学
德语专业课程简介
课程代码: 3245001 课程名称: 基础德语1
课程英文名：Comprehensive German 1
学分：8 总学时：144
课程简介：
本课程为专业基础课，必修。
课程目标/要求：
（1）要求正确掌握德语语音，读音规则，拼读规则；
（2）认词不少于1200-2000个，熟练掌握1000-2000常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口笔语中运用；
（3）通过讨论、做对话练习及翻译练习，注意培养学生的听说读写的综合技能。
教学内容和方法：《当代大学德语》第一册为主要教材，教学以学生为主体，教师为主导，教师讲授与学生课堂练习的时间比例适当，结合课外作业提高学生基本技能。
考核方式：平时测验30% +期末考试70% = 学期总成绩
教材：梁敏等:《当代大学德语》第一册，外语教学与研究出版社，2006
参考书目：
1. 梁敏等: 《基础德语教程》1，北京大学出版社，2004
2. 王丽明等：《新求精德语教程》1，同济大学出版社，2002
课程代码: 3245002 课程名称: 基础德语2
课程英文名：Comprehensive German 2
学分：8 总学时：144
课程简介：
本课程为专业基础课，必修。
课程目标/要求：
（1）要求正确掌握德语语音，读音规则，拼读规则；
（2）认词不少于3000个，熟练掌握1500个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口笔语中运用；
（3）通过讨论、做对话练习及翻译练习，注意培养学生的听说读写的综合技能。
教学内容和方法：《当代大学德语》第二册为主要教材，教学以学生为主体，教师为主导，教师讲授与学生课堂练习的时间比例适当，结合课外作业提高学生基本技能。
考核方式：平时测验30% +期末考试70% = 学期总成绩
教材：梁敏等:《当代大学德语》第二册，外语教学与研究出版社，2006
参考书目：
1. 梁敏等: 《基础德语教程》2，北京大学出版社，2004
2. 王丽明等：《新求精德语教程》2，同济大学出版社，2002
课程代码: 3245003 课程名称: 基础德语3
课程英文名：Comprehensive German 3
学分：6 总学时：108
先修课程：基础德语1-2
课程简介：
本课程为专业基础课，必修。
课程目标/要求：
（1）要求正确掌握德语语音，读音规则，拼读规则；要能熟悉运用所学过的语法知识分析文章，理解句中含义。
（2）认词不少于3000-4000个，熟练掌握2000-2500个常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口笔语中运用；
（3）通过讨论、做对话练习及翻译练习，注意培养学生的听说读写的综合技能。
教学内容和方法：《当代大学德语》第三册为主要教材，教学以学生为主体，教师为主导，教师讲授与学生课堂练习的时间比例适当，结合课外作业提高学生基本技能。
考核方式：平时测验30% +期末考试70% = 学期总成绩
教材：梁敏等:《当代大学德语》第三册，外语教学与研究出版社，2006
参考书目：
1. 梁敏等: 《基础德语教程》3，北京大学出版社，2004
2. 王丽明等：《新求精德语教程》3，同济大学出版社，2002
课程代码: 3245004 课程名称: 基础德语4
课程英文名：Comprehensive German 4
学分：6 总学时：108
先修课程：基础德语1-2
课程简介：
本课程为专业基础课，必修。
课程目标/要求：
（1）要求正确掌握德语语音，读音规则，拼读规则；要能熟悉运用所学过的语法知识分析文章，理解句中含义。
（2）认词不少于3000-4000个，熟练掌握2000-2500个左右常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口笔语中运用；
（3）通过讨论、做对话练习及翻译练习，注意培养学生的听说读写的综合技能。
教学内容和方法：《当代大学德语》第四册为主要教材，教学以学生为主体，教师为主导，教师讲授与学生课堂练习的时间比例适当，结合课外作业提高学生基本技能。
考核方式：平时测验30% +期末考试70% = 学期总成绩
教材：梁敏等:《当代大学德语》第四册，外语教学与研究出版社，2006
参考书目：
1. 梁敏等: 《基础德语教程》4，北京大学出版社，2004
2. 王丽明等：《新求精德语教程》4，同济大学出版社，2002
课程代码: 3245005 课程名称: 德语语法1
课程英文名：German Grammar 1
学分：6 总学时：108
课程简介：
本课程为专业基础课，必修。
教学目标和内容：要求学生熟练掌握语法教科书中给予的语法知识，包括：动词
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