相依相偎着.PPTVIP

2、关注题干 明白问什么，考什么，答题区间提示在哪里，怎么答。 例：《歌德之勺》“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？ 相关语境： 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。 例、《吟风》 请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变”这句话的理解。（在第八自然段第一句） （文章第二段）日复一日，当我踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶慢慢地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出丰盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便适时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。 （文章第七段）疾风知劲草，识忠奸，辨善恶，磊落坦荡。既满怀爱心，将春意遍布人间，又疾恶如仇，将丑恶揭露得淋漓尽致。它心高气豪，敢爱敢怒，颇具英雄气度。有时狂飙怒号，摧枯拉朽；有时暴性陡起，肆虐山河；有时和煦可掬，遍布抚爱。风有怀柔、有激越、有狂放、有悲壮。古来多少英雄把酒临风，抒发豪情，畅怀壮志。刘邦雄踞天下，重返故里，唱响“大风起兮云飞扬”的《大风歌》。荆轲满怀壮志，临风唱响“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的绝命悲壮。血战沙场的勇猛将士，面对死亡唱起了“风雪满弓刀”的豪情。风是有情的，风是有骨的。英雄所爱的是大风的一泻千里的豪迈，是义无反顾的铮铮风骨。 答案 答：风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风，它随四季变化而变化。 风从本质上看，不变的是：它有情，磊落坦荡，敢爱敢恨；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇具英雄气度。 具体应对技巧： （1）抓文章中标志性语句。 即具有提示(抒情议论性语句）、总括、承上启下作用的句子。还要注意关联词和标点符号的提示功能。 （2）扣文体特征。 记叙文、小小说、散文常按时间、空间、人物、事件来 组织结构。 议论文按引论、本论、结论组织文章结构。本论部分有并列式、对照式、层进式、总分式。 （3）分析思路情感脉络 （4）把握语句衔接特点。 句与句之间排列组合大致三种：并列、承接、总分。 术语储备1 句、段的位置特点及作用： 段落或文章开头：开篇点题，照应题目；总领全文；渲染气氛，奠定基调；设置悬念，引起读者兴趣 ；引起下文，为后文铺垫或埋下伏笔；揭示文章中心，突出强调等。 段落或文章中间：自然过渡，承上启下（总结上文，引起下文；转换话题）；线索连接，推动情感或情节的发展。 段落或文章结尾：总结上文，揭示文章中心；照应文章开头，首尾呼应，结构严谨；升华感情，深化主旨；画龙点睛，揭示主旨；言有尽而意无穷等。 例（08江西卷）《朦胧的敬慕》指出文章的结构方式，并作简要分析。 例、《雾》 4、本文以“雾”为线索展开，请具体分析文章的行文思路。 分析：文章结构①/②③④/⑤⑥/⑦ 答案: 答： ①作者开篇说“不喜欢”雾。②来到加德满都后，开始“喜欢”“欣赏”“赞美”加德满都的雾景。③雾引发了作者的理性思考。④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。 （三）表达技巧类 这类试题主要分成三个方面： 一是表达方式：包括记叙、说明、抒情、议论、描写 二是修辞手法：主要考察比喻、拟人、反语、反复、双关、 对比等手法的特点。 三是表现手法：想象、象征、对比、衬托、渲染、烘托、铺垫 　　　　　　　 伏笔、照应、悬念、白描、虚实结合、以小见 大、点面 结合、先抑后扬、寓褒于贬等。比 如衬托、象征等。 回答这类问题，很关键的一点是能积极记忆部分常见手法的 作用及术语。 问法：a 文章（第X段文字）使用了什么手法？有什么效果？ b 文章使用了XX手法，有何作用（效果、XX了么）？ 例1、《雨韵》 怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？ 分析：明白散文常用的四个表达方式－记叙、抒情、描写、议论，结合文章内容分