大学语文教学实施细则.docVIP

大学语文（高职）课程教学实施细则 授课教师：郭建昌 第一部分 课程总说明 一、课程的性质和任务 《大学语文》是一门面向高等院校一年级学生开设的必修基础课程，其目的是培养学生汉语言方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。作为一门非中文专业公共必修基础课，的教学目的和任务，在于适应科学技术对人才素质培养的需要，进行文理渗透，培养学生的阅读理解能力、形象思维能力、语言表达能力和与专业相适应的应用写作能力，用中华民族文化的精华来陶冶他们的情操，培养和提高他们的社会主义和爱国主义觉悟。 是对大学生进行素质教育，提高文化素质的主要课程之一。 本课程共学时， 讲课学时为学时。 具体分配见授课内容 讲课学时 备注 1 第一章 学分获得参照教务处关学分制 2 第二章 3 第三章 4 第四章 5 第五章 6 第六章 7 第七章 8 其他： 9 总计 ? 三、教学中原则上是对中小学已学文学知识加以一番梳理，学习新知识的同时“激活”旧知识。对中小学学过的作家作品从文学史的角度重新加以认识，使学生对中国文学发展的全貌有个系统、粗略的了解，从而建构文学史的知识体系，大致能指出各朝、各代诗、词、文、赋、戏剧、小说的主要成就、代表作家、主要流派、代表作品及其成就与得失。使新老知识从中找到相应的位置，使大量感性认识上升为理性认识。使学生将学过的作家（流派）从宏观上加以审视。在教学过程中采取多渠道、自由的教学形式，让学生在知识的海洋中遨游。 四、教学方法、教学环节设计 教学方法：亲授法 教学环节设计：课程导入→文本解析→课程小结→知识拓展→作业布置→完成授课 五、课程考核方案 课程考核形式：闭卷 考核时间：学期末（具体时间待定） 课程总成绩：平时成绩（30%）+期末成绩（70%） 第三部分 教学内容与教学要求 一、教学内容 序号 章节 章节标题 知识点 重点课文 1 第一章 2 第二章 3 第三章 4 第四章 5 第五章 6 第六章 7 第七章 8 其他： 当然，除了列表上的只是先以外，在讲完课程内容后，针对教材所附的“思考题”布置学生复习，同时适当参阅研究资料，以便学生课后查找、阅读。课程讲完一个段落后，布置部分思考题，让学生写作小论文，以加深对课程的学习，培养和提高文学评论的写作能力