初中俄语新教材第一课字母教学课件.pptVIP

人称代词表(填表，要求：独立完成任务，1分钟) 人称代词表(对照答案，改正，默背一遍， 2分钟) 人称代词的第二格和第四格相同 表示“谁有……”用句式： У кого第二格есть кто\что第一格? У（前置词，要求连用的词用第二格） （某人）有，在（某人）处有… 熟读并背诵下列句式（3分钟） У кого есть...？谁有…？ У меня есть...我有… У тебя есть...你有… У нас есть...我们有… У вас есть...你们有… У него есть...他有… У неё есть...她有… У них есть...他们有… 尝试学习：默写以上句式，并且续完句子 小组合作：对子互相检查书写的对错及工整度 巩固练习 105页---3、4题。 要求： 1、先自己静下心来独立思考，独立完成习题。 2、小组合作：不会的提交小组讨论。 形成统一答案。 巩固练习 105页---6、8题。 要求： 先自己静下心来独立思考，独立完成习题。不会的可小组讨论。 巩固练习 105页---9、11、12题。 要求： 先自己静下心来独立思考，独立完成习题。不会的可小组讨论。 写出划线字母的读音 Велосипед внучка вопрос дело дочь компьютер машина конечно тоже что 说出下列名词的性 велосипед внучка вопрос дело дочь компьютер машина песня поле птица сын телевизор 说出下列名词的复数 велосипед внучка вопрос дело дочь компьютер машина песня поле птица сын телевизор 说出下列名词的复数 велосипед внучка вопрос дело дочь компьютер машина песня поле птица сын телевизор 学习对话 103页---2 1、跟读，掌握发音要点 。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。 学习对话 106页---5 1、跟读，掌握发音要点 。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。 学习对话 109页---13 1、跟读，掌握发音要点 。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。 学习对话 110页---15 1、跟读，掌握发音要点 。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。 Урок 10第一课时 第三人称 第二人称 第一人称 复数 单数 они он， она?，оно? 第三人称 вы ты 第二人称 мы я 第一人称 复数 单数 写出人称代词的第四格(要求：独立完成任务2分钟) 四格 Кого? они она он вы мы ты я 一格кто? 写出人称代词的第四格(要求：独立完成任务2分钟) их её его вас нас тебя меня Кого? 四格 они она он вы мы ты я кто? 一格 1、掌握发音要点，跟读。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。 Урок 10第二课时 活动一：学会新单词 10分钟 113页单词 1、掌握发音要点，跟读。 2、独学：自己出声地按发音要求反复读，听到老师击掌时迅速停下。 3、群学：小组长组织本组内的同学读，先每个人都读然后小组齐读，完成后的小组击掌坐好。 4、展示：抽查个人读、小组读。