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中学部学生体育晨练活动实施方案 （试行稿） 一、指导思想： 为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国中小学生阳光体育运动”号召，确保每个学生“每天锻炼一小时”，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。 二、组织机构： 1、学校体育工作领导小组： 组长： 组员： 2、实施小组： 组长： 组员： 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、要从战略高度认识加强学校体育工作的重要性、紧迫性，以对青少年高度负责的政治责任感； 3、保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心； 4、改革体育教学和学校体育工作，增强学校体育工作的生机活力和吸引力； 5、形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围。 四、实施计划： 1、活动时间：周一至周五，每天7：30—8：00 2、活动项目：乒乓、篮球、足球、排球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跳皮筋、掷沙包、飞碟、溜溜球、棋类、体育游戏、其他 五、实施形式： 1、公共模块：学校按年级统一安排30分钟锻炼活动，由体育组安排内容与地点，各班学生由班主任或学生小组长带领活动，每个场地由一至二位任课老师负责并予以适当的指点与辅导。 2、自主模块：学生选择爱好的其他活动内容（如体育游戏），以小组的形式在空余的场地进行体育活动，体育老师辅导，班主任教育和督促学生积极参加体育活动。 3、展示模块：棋类挑战赛、篮球三对三、单挑王、三分王、投篮王、各年级的自主设计的其他体育比赛。 六、实施方法： （一）合理分工 领导责任： 晨练活动校长负责制，行政值日领导亲自参与积极巡视，发现问题及时解决。 年级组长责任：年级组长安排各项目的负责老师，对活动进行统一的协调。 班主任责任： 班主任公布活动的项目及场地安排，对学生参加项目做个调查，确保活动中班上学生人人参与，参与正确引导学生体育兴趣培养、教育鼓励积极参加活动；检查、了解、监督、管理本班活动情况，保证活动质量。 任课老师责任：各项目负责老师活动前到体育器材室领取学生活动器材，活动中组织有序的锻炼，活动后组织学生积极归还。 体育教师责任：负责协助器材保管、根据季节调整活动内容、进行必要的项目指导促进学生健康锻炼。 （二）改变体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的领导、教师都可以成为体育活动的指导老师，使活动真正成为领导和学生、教师和学生思想情感交流、身心健康的阵地。 （三）应急处理： 遇雨雪天气，年级组长组织学生停止室外活动项目，在教室内进行棋类活动。 七、实施要求： 1、严格执行上海市有关文件、会议精神，开设开好晨练活动； 2、积极提供保障措施，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围，根据学校学生实际，在原有学校特色的基础上，并逐步完善，进一步体现学校体育特色，使学生学有所长，学有所获，增强学生的身体素质，从而使之终身受益。 3、积极反思、总结，进一步提升学生的健康状况，促进学生体育工作的蓬勃发展。 4、整理完善档案管理，积累体育工作资料，为下一阶段工作提供借鉴和帮助。 八、实施的保障措施： 1、师资保障：中学部体育教师共有4位其中1位负责后勤管理，因此活动实施过程需要年级组长、班主任、任课教师与体育教师通力合作。 2、体育场地：篮球场1片、足球场1块、排球场1块、羽毛球场4块、250米环型塑胶田径场、室内乒乓室1间、室外单杠区（3付）、室外双杠区（1付） 3、体育器材：器材齐全，如后续有补充由后勤添置 各项目及场地安排 序号 项目 场地 负责人 1 乒乓 乒乓室 2 篮球 篮球场 3 排球 排球场 4 足球 足球场 5 棋类 教室 6 飞碟 南跑道 7 掷沙包 跳远区旁及跑到 8 跳皮筋 北跑道 9 跳绳 跑到终点区 10 踢毽子 篮球场边 11 溜溜球 教师办公楼后 12 单杠 单杠区 13 双杠 双杠区 14 垫上运动 搬垫子到器材室旁 二○○七学年第一学期《体育与健身》学科初中部申请添置教学器材 为了确保初中部的三课二活动的体育教学正常开展和同时合理安排好在校学生的每天一小时活动，特提出申请更新和添置以下器材！ 篮球：40只（常规基本教学需要人手一只）＋比赛球2只 足球：40只（常规基本教学需要人手一只）＋比赛球2只 排球：20只（常规基本教学需要两人一只）＋比赛球2只 篮球架：一套场地＋独立球架3－5只（由场地合理安排定） 小型足球门：2套（四只） 羽毛球拍：40只（常规基本教