2017春北师大版八年级物理下册第九章 同步教学课件9.1 杠杆 （共37张PPT）.pptx

杠杆活动：拔图钉木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来.生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的.认识杠杆思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点.绕一固定点转动硬棒有力的作用杠杆:在物理学中将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆.思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？（a）羊角锤（b）镊子（c）钓鱼竿均作用在杠杆上杠杆的五要素支点O：杠杆绕着转动的点动力F1：使杠杆转动的力阻力F2：阻碍杠杆转动的力动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离力臂的作法1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作用线通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线.3.从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2.力臂的作法阻力臂l2支点O∟∟动力F1动力臂l1阻力F2杠杆示意图的作法F2l1∟Ｏ∟l2F1杠杆示意图的作法F1∟l1O∟l2F2活动：探究杠杆的平衡条件做一做：体会杠杆的平衡明确：1、实验步骤 2、注意事项 3、探究方法议一议：分析数据，得出结论探究杠杆的平衡条件保持静止物体的平衡状态保持匀速直线运动保持静止杠杆的平衡状态保持匀速转动物体的平衡条件杠杆的平衡条件?受平衡力作用只与力的三要素有关猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?探究杠杆的平衡条件实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台器材:测量的物理量:力力臂AB讨论：A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小.CD讨论：在实验前，是否也要调节杠杆在水平位置平衡？为什么？实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响.实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡.2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数.3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据.探究杠杆的平衡条件F1+l1F2+l22+44+23+22+3实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm124422322334122F1×l1（N·cm）F2×l2 （N·cm）886644杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2 杠杆的应用杠杆的分类省力杠杆请对下列应用的杠杆进行分类：等臂杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆请对下列应用的杠杆进行分类：费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆省力杠杆生活·物理·社会生活中的剪刀思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？使用费力杠杆有什么好处？当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆.使用费力杠杆会省距离，很方便.