八年级语文下册第六单元（生动具体）作文指导课件新人教版.pptVIP

“具体生动”四个字，让你想到什么了呢？细腻的描写？这大概是第一反应了。 “具”到能“体”——能体会，可感知；“生”到能“动”——能活动起来走走跳跳；这两点都关系到读者的心理，需要“第二人”的参与。所以，写作不是独角戏，还有一个看不见的“人”在背后，就是读者。 因此，写人写事绘言绘形，力争达到如见其人、如闻其声的效果；写景写物，绘声绘色，绘形绘状，使人如经其事、如睹其物才最妙。这些当然都离不开细腻的描写。 除了描写，还有没有其他呢？像波澜起伏的情节，会不会令读者更能“体会”，更感受到“活生生”呢？也一定会！像形象有力的语言，会不会令读者心动体会呢？也一定会…… 还是那句话，写作是一个有机体，任何一个出色的动作，都离不开其他各方的配合。 但今天，我们尝试在写法上做一点点改变。让我们贴近生活的本来面目，来一点更活生生的“具体生动”。我们先来看一篇【名家美文】，读之前，请先清理一下自己的心，让它纯净地，什么也不带地进入文章本身。 服务员是个姑娘，细眼高颧骨。 我一进门看见她，她没有迎上来的意思，也没笑，也没有给我找座。我张口问要等多久，她就说了两个字“等着”。 排在我前面的人多，有两个中年男人，好不容易坐定后，嬉皮笑脸“渴死了能给倒杯水吗小姐？” 她看都不看人一眼，拿张纸单往桌子一搁，用食指一点，一顿，往前一搓