八年级语文下册第三单元9桃花源记教案新人教版.docVIP

9　桃花源记【精彩开篇词】在湖南省桃源县西南沅江之滨的桃源山掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虚词认识“妻子、交通、无论、鲜美、绝境”等古今异义词。学习本文以渔人的行踪为线索以时间为顺序的记叙的方法。了解陶渊明的志趣、品质和思想情感培养高尚的道德观。第1课时　疏通文意识桃源一、新课导入提到“酒”和“月亮”我们总能想起一代诗仙李白；提到民生、颠沛和草堂我们又能忆起诗圣杜甫；那么当提到隐士、菊和田园我们又能想到谁呢？(陶渊明)今天我们一起走进他的传世名作《桃花源 二、自学指导(一)——预习与交流朗读课文圈点文中生字词。豁然开朗()　　　屋舍俨然()　　　黄发垂髫() 便要还家() 阡陌交通() 无人问津() 间隔() 诣太守() 刘子骥() 此中人语云()(点拨：注意多音字“间”“语”的读音)理解课文的重点词语。(1)古今异义缘溪行(古义：沿沿着；今义：缘故缘分)芳草鲜美(古义：鲜艳美丽；今义：味道鲜美)说如此(古义：像这样；今义：这样)阡陌交通(古义：交错相通；今义：往来通达或各种运输的总称)率妻子邑人来此绝境(妻子：古义：指妻子和儿女；今义：专指男子的配偶。绝境：古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地)乃不知有汉无论魏晋(古义：不要说(更)不必说；今义：是表条件关系的关联词)村中闻有此人咸来问讯(古义：询问消息；今义：询问)遂与外人间隔(古义：隔断隔开；今义