2018届中考数学考点总复习课件：第19节　直角三角形与勾股定理 (共48张PPT).ppt

9．如图，在△ABC中，D为AC边的中点，且DB⊥BC，BC＝4，CD＝5. (1)求DB的长； (2)在△ABC中，求BC边上高的长． 10．直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍，那么这个锐角的度数是( ) A．18° B．36° C．54° D．72° D D A B 14．(导学(2017·青岛)如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝∠ADC＝90°，E为对角线AC的中点，连接BE，ED，BD.若∠BAD＝58°，则∠EBD的度数为____度． 32 第四章　图形的认识与三角形 数学 第19节　直角三角形与勾股定理 直角三角形的性质 1．直角三角形的两锐角______． 2．勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么_______________. 3．在直角三角形中，______上的中线等于斜边的一半． 4．在直角三角形中，30°角所对的直角边是_______的一半． 互余 a2＋b2＝c2 斜边 斜边 直角三角形的判定 5．有一个角是_____的三角形是直角三角形． 6．有两个角_____的三角形是直角三角形． 7．勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2＋b2＝c2，那么这个三角形是_______三角形． 8．如果一个三角形一边上的______等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形. 直角 互余 直角 中线 直角三角形的性质 【例1】(1)(2017·大庆)如图，△ABD是以BD为斜边的等腰直角三角形，△BCD中，∠DBC＝90°，∠BCD＝60°，DC中点为E，AD与BE的延长线交于点F，则∠AFB的度数为( ) A．30° B．15° C．45° D．25° B ①②③④ C 勾股定理及勾股定理的逆定理 C (2)(2016·朝阳)如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCO的边CO，OA分别在x轴、y轴上，点E在边BC上，将该矩形沿AE折叠，点B恰好落在边OC上的F处．若OA＝8，CF＝4，则点E的坐标是_________． (－10，3) (3)(2017·黑龙江)如图，在△ABC中，AB＝BC＝8，AO＝BO，点M是射线CO上的一个动点，∠AOC＝60°，则当△ABM为直角三角形时，AM的长为______________. 【思路引导】 (1)设AM＝2a，BM＝b.则正方形ABCD的面积＝4a2＋b2，由题意可知EF＝(2a－b)－2(a－b)＝2a－b－2a＋2b＝b，由此即可解决问题．(2)根据题意可以得到CE、OF的长度，根据点E在第二象限，从而可以得到点E的坐标．(3)分三种情况讨论：①当M在AB下方且∠AMB＝90°时，②当M在AB上方且∠AMB＝90°时，③当∠ABM＝90°时，分别根据含30°直角三角形的性质、直角三角形斜边的中线的性质或勾股定理，进行计算求解． A (2)(2017·襄阳)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若(a＋b)2＝21，大正方形的面积为13，则小正方形的面积为( ) A．3 B．4 C．5 D．6 C 勾股定理及勾股定理的逆定理的应用 【例3】(1)(2017·绍兴)如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离为0.7 m，顶端距离地面2.4 m，如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2 m，则小巷的宽度为( ) A．0.7 m B．1.5 m C．2.2 m D．2.4 m C (2)(2017·东营)我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上，高二丈，周三尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？”题意是：如图所示，把枯木看作一个圆柱体，因一丈是十尺，则该圆柱的高为20尺，底面周长为3尺，有葛藤自点A处缠绕而上，绕五周后其末端恰好到达点B处，则问题中葛藤的最短长度是___尺． 25 【思路引导】(1)根据勾股定理可求出梯子的长，进而求出梯子底端到右墙角的距离．(2)这种立体图形求最短路径问题，可以展开成为平面内的问题解决，展开后图形为直角三角形，所以是个直角三角形求斜边的问题，根据勾股定理可求出． 2.9 对直角三角形的第三边是斜边还是直角边的情况考虑不周全． D 1．(2017·长沙)一个三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶3，则这个三角形一定是( ) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 B 2．如图，一个矩形纸片，剪去部分后得到一个三角形，则图中∠1＋∠2的