2018届中考数学考点总复习课件：第9节　一元一次不等式(组)及应用 (共38张PPT).ppt

第二章　方程(组)与不等式(组) 数学 第9节　一元一次不等式(组)及应用 不等式的有关概念和基本性质 1．一元一次不等式和一元一次不等式组：只含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式．把两个或两个以上________________合起来，组成一个一元一次不等式组． 2．不等式的解：使不等式成立的__________的值，叫做不等式的解． 3．不等式的解集：含有未知数的不等式的解的_____叫做不等式的解集． 一元一次不等式 未知数 集合 4．不等式组的解集：几个不等式的解集的____________叫做由它们所组成的不等式组的解集．用数轴表示解集时注意_________和___________的意义． 5．不等式的基本性质： (1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向_______； (2)不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向_______； (3)不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向________． 公共部分 实心点 空心圈 不变 不变 改变 一元一次不等式(组)的解法 6．解一元一次不等式的步骤：去分母，_________，移项，合并同类项，_______________(注意不等号的方向是否改变)． 7．解一元一次不等式组的步骤：①先求出各个不等式的_______；②再利用数轴找它们的_____________；③写出不等式组的解集． 去括号 系数化为1 解集 公共部分 8．几种常见的不等式组的解集(ab，且a，b为常数)如下表： x≥b x≤a a≤x≤b 无解 9.求不等式(组)的特殊解，一方面要先求不等式(组)的解集，然后在解集中找________解． 一元一次不等式(组)的应用 10．列不等式(组)解应用题的基本步骤为：①审题；②设未知数；③列不等式；④解不等式；⑤检验并写出答案． 11．列不等式(组)解应用题涉及的题型常与方案设计型问题相联系，如最大利润、最优方案等． 12．审题时应紧紧抓住“至多”“至少”“不大于”“不小于”“不超过”“大于”“小于”等关键词，注意分析题中的不等关系，列出不等式(组)，然后根据不等式(组)的解法，结合题意求解． 特殊 D ≤ A B B 一元一次不等式(组)的应用 【例4】(2017·天水)天水某公交公司将淘汰某一条线路上“冒黑烟”较严重的公交车，计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆，若购买A型公交车1辆，B型公交车2辆，共需400万元；若购买A型公交车2辆，B型公交车1辆，共需350万元． (1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元？ (2)预计在该条线路上A型和B型公交车每辆年均载客量分别为60万人次和100万人次．若该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1 220万元，且确保这10辆公交车在该线路的年均载客量总和不少于650万人次，则该公司有哪几种购车方案？哪种购车方案总费用最少？最少总费用是多少？ 所以有三种方案：①购买A型公交车6辆，则B型公交车4辆：100×6＋150×4＝1 200(万元)；②购买A型公交车7辆，则B型公交车3辆：100×7＋150×3＝1 150(万元)；③购买A型公交车8辆，则B型公交车2辆：100×8＋150×2＝1 100(万元)．因此选择第③种购车方案，即购买A型公交车8辆，B型公交车2辆费用最少，最少总费用为1 100万元． 2．解决不等式实际应用问题时，常用关键词与不等号的对比表： 常用关键词 符号 大于、多于、超过、高于 小于、少于、不足、低于 至少、不低于、不小于 ≥ 至多、不超过、不高于、不大于 ≤ 【对应训练4】(2017·邵阳)某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动，如果租用6辆大客车和5辆小客车恰好全部坐满，已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个． 答：每辆小客车的乘客座位数是18个，大客车的乘客座位数是35个． A 1．下列说法中，错误的是（ ） A．不等式x2的正整数解只有一个 B．－2是不等式2x－10的一个解 C．不等式－3x9的解集是x－3 D．不等式x10的整数解有无数个 2．(2017·安徽)不等式4－2x＞0的解集在数轴上表示为（ ） C D 3．(2017·齐齐哈尔)为有效开展“阳光体育”活动，某校计划购买篮球和足球共50个，购买资金不超过3 000元．若每个篮球80元，每个足球50元，则篮球最多可购买（ ） A．16个 B．17个 C．33个 D．34个 4．(2017·沈阳)小明要代表班级参加学校举办的消防知识竞赛，共有25道题，规定答对一道题得6分