2018年广东中考数学总复习课件：第20讲 解直角三角形 (共35张PPT).ppt

* 考 点 梳 理 课 前 预 习 第20讲 解直角三角形 课 堂 精 讲 广 东 中 考 第四章 三角形 课 前 预 习 1．（2017 蒙阴一模）如图在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15，sinA= ，则BC等于 （　　） 2．（2017 应城二模） 如图，AD⊥CD， ∠ABD=60°， AB=4m，∠ACB=45°， 则AC=　　． B 2 m 课 前 预 习 3．（2017大连）如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向，距离灯塔86 nmile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东 45°方向上的B处， 此时，B处与灯塔 P的距离约为　 　n mile． （结果取整数， 参考数据： ） 102 课 前 预 习 4．（2017 邵阳）如图所示，运载火箭从地面L处垂直向上发射，当火箭到达A点时，从位于地面R处的雷达测得AR的距离是40km，仰角是30°，n秒后，火箭到达B点，此时仰角是45°，则火箭在这n秒中上升的高度是 　 　km． （20 ﹣20） 课 前 预 习 5．（2017 泰州）小明沿着坡度i为1： 的直路向上走了50m，则小明沿垂直方向升高了 m． 25 考 点 梳 理 1．解直角三角形 (1)解直角三角形的概念 在直角三角形中，除直角外，一共有5个元素，即3条边和2个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形. (2)直角三角形的解法 直角三角形解法按直角外已知2个元素的不同情况可大致分为四种类型： ①已知一条直角边和一个锐角(如a，∠A)其解法为：∠B=90°-∠A,c= . ②已知斜边和一个锐角(如c,∠A)其解法为： ∠B=90°-∠A,a= . ③已知两直角边(如a，b)，其解法为：c2=a2+b2,tanA= ． c·sinA 考 点 梳 理 考点1 解直角三角形 1．（2017 闵行一模）已知在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，sinA= ，那么AB=　　． 2．（2017 滨州）如图，在△ABC中，AC⊥BC，∠ABC=30°，点D是CB延 长线上的一点，且BD=BA， 则tan∠DAC的值为（　　） A．2+ B．2 C．3+ D．3 9 课 堂 精 讲 A 考点1 解直角三角形 3．（2017 河北模拟）将一张矩形纸片ABCD （如图）那样折起，使顶点C落在C处，测量得AB=4，DE=8．则sin∠CED为（　　） B 课 堂 精 讲 考点1 解直角三角形 4．（2017 绍兴模拟）如图，△ABC中，∠ACB=90°，sinA= ，BC=8，D是AB中点，过点B作直线CD的垂线，垂足为点E． （1）求线段CD的长； （2）求cos∠ABE的值． 课 堂 精 讲 考点1 解直角三角形 解：（1）在△ABC中，∵∠ACB=90°，∴sinA= 而BC=8，∴AB=10， ∵D是AB中点，∴CD= AB=5； 课 堂 精 讲 考点1 解直角三角形 （2）在Rt△ABC中，∵AB=10，BC=8， ∴AC= =6， ∵D是AB中点，∴BD=5，S△BDC=S△ADC， ∴S△BDC= S△ABC， 即 CD?BE= ? AC?BC，∴BE= 在Rt△BDE中，cos∠DBE= 课 堂 精 讲 考点2 解直角三角形的应用 5．（2017 西宁）如图，建设“幸福西宁”，打造“绿色发展样板城市”．美丽的湟水河宛如一条玉带穿城而过，已形成“水清、流畅、岸绿、景美”的生态环境新格局．在数学课外实践活动中，小亮在海湖新区自行车绿道北段AC上的A，B两点分别对南岸的体育中心D进行测量，分别测得∠DAC=30°，∠DBC=60°，AB=200米，求体育中心D到湟水河北岸AC的距离约为多少米（精确到1米， ≈1.732）？ 课 堂 精 讲 考点2 解直角三角形的应用 课 堂 精 讲 解：过点D作DH⊥AC于点H． ∵∠HBD=∠DAC+∠BDA=60°， 而∠DAC=30°，∴∠BDA=∠DAC=30°， ∴AB=DB=200． 考点2 解直角三角形的应用 在直角△BHD中，sin60°= ∴DH=100 ≈100×1.732≈173． 答：体育中心D到湟水河北岸AC的距离 约为173米． 课 堂 精 讲 考点2 解直角三角形的应用 6．（2017 天津）如图