7.1力 课时作业.ppt

* 第一节 力 第二节 弹力 第三节 重力 第四节 复习 第七章 力 目录 contents 力 一 学习目标导航 二 课前自主预习 三 课堂合作探究 弹力 重力 一 学习目标导航 二 课前自主预习 三 课堂合作探究 一 学习目标导航 二 课前自主预习 三 课堂合作探究 复习 一 思维导图 二 易错题集 力 一 学习目标导航 二 课前自主预习 三 课堂合作探究 目录 contents 学习目标导航 学习目标 1.知道力的概念和力的单位. 2.知道力的三要素，能用示意图表示力. 3.通过活动和生活经验感受力的作用效果. 4.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象. 学习重点 1.力的概念和力的单位. 2.力的三要素，用示意图表示力. 3.认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象. 一 学习目标导航 课前自主预习 二 课前自主预习 1.力是 对 的作用，发生作用的两个物体，一个是 ，另一个是 . 2.力的作用效果：力可以改变物体的 ,还可以改变物体的 . 3.在物理学中，力用符号 表示，在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 .托起两个鸡蛋所用的力大约是 N. 4.力的三要素包括力的 、 和 . 5.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示 ，线段的起点或终点表示力的 .在同一图中，力越大， 物体 施力物体 物体 受力物体 运动状态 形状 F 牛顿 牛 N 1 大小 方向 作用点 方向 作用点 课前自主预习 线段应该越 . 6.物体间力的作用是 的.一个物体是施力物体的同时也是 . 二 课前自主预习 长 相互 受力物体 课前自主预习 【试一试】 1.人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 . 2.不会影响力的作用效果的是( ) A.力的作用点 B.力的方向 C.力的大小 D.力的单位 3.对于力的示意图，下列说法正确的是( ) A.只能表示力的方向  B.只能表示力的大小 C.只能表示力的作用点 D.可以表示力的大小、方向和作用点 二 课前自主预习 脚 脚 力的作用是相互的 D D 课堂合作探究 一、力 1.点拨1：两个物体发生力的作用，不一定互相接触；互相接触的两个物体也不一定会发生力的作用. 讨论1：人推车，施力物体是 ，受力物体是 ；小红用绳子提水桶，则小红的手受到的拉力的施力物体是 . 2.讨论2：图中磁铁对小钢球有力的作用吗？ . 木块与木块之间有力的作用吗？ . 三 课堂合作探究 人 车 绳子 有 没有 课堂合作探究 二、力的作用效果 讨论3：如图所示的各个活动过程中，力的作用效果分别是什么？ . . . . 三 课堂合作探究 A B C D 小球被扔出去 足球被接住 弓被拉弯 钢球拐弯 课堂合作探究 点拨2：物体的速度大小和方向的改变都叫物体运动状态的改变. 【例1】下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是( ) A.篮球从篮筐中落下 B.火车在平直铁轨上匀速行驶 C.月球绕地球转动 D.火箭发射升空 三 课堂合作探究 B 课堂合作探究 三、力的三要素 讨论4：如图所示,在使用扳手拧螺母时，必