人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课件(共18张PPT).ppt

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪 运用你的经验：分享情绪感受 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——《青春的情绪》。 一、情绪面面观 1.情绪是复杂多样的 2.影响情绪的因素 3.情绪的作用 二、情绪的青春色调 4.青春期情绪的特点 5.激发正面的情绪感受 6.积极面对负面的情绪 古诗词、典故欣赏 此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 怒发冲冠凭栏处。 以上古诗词、典故反映了怎样的情绪？ 相关链接：情绪的成分 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 1.情绪是复杂多样的 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 情景探究 把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的祝福。 因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评。 同伴误解我，赌气不理我了。 还有许多作业要做，却突然停电了。 雷雨交加的夜晚，胆小的我独自在家。 通常有哪些因素影响着我们的情绪？ 2.影响情绪的因素 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 探究与分享：面对考试 （1）结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。 （2）在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情。 （1）默默能冷静分析自己出错的原因，并及时改正，体现出一种积极的情绪；小冲考试紧张导致发挥失常，表现得愤怒，撕毁试卷，表现出来的是消极的情绪。 （2）结合自己实际情况回答即可。 3.情绪的作用 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 相关链接 4.青春期的情绪特点 ①情绪反应强烈，富有激情和热情； ②情绪波动与固执，情绪不稳定或者有顽固性； ③情绪的细腻性，表现越来越丰富； ④情绪的闭锁性，不愿意向别人表露； ⑤情绪的表现性，会带上表演痕迹。 探究与分享：分享自己的情绪特点 （1）上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ （2）反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 （1）图一体现了情绪反应强烈，富有激情和热情；图二体现了情绪的波动与固执；图三体现了情绪的细腻性（闭锁性）；图四体现了情绪的表现性。 （2）结合自己实际情况回答即可。 5.激发正面的情绪感受 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 探究与分享：陈玲怎么了？ （1）陈玲为什么会有这样情绪变化？ （2）陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？ （3）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？ （1）陈玲受到周围情况的影响，没有正确看待发生在自己身上的这些事情，因为一点小事而冲动。 （2）体现了青春期的情绪反应强烈和具有波动性的特点。 （3）我会积极面对负面情绪，冷静地面对这一切，多反思自己的不足，积极主动地与同学交往，努力学习。 6.积极面对负面的情绪 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面的情绪，同样是我们成长过程中需要的经历。 拓展空间：情绪调色板 （1）尝试通过用不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。 （2）同学之间分享“情绪调色板”，互相猜猜对方想表达怎样的情绪。 颜色 对心理的影响 红色 蓝色 黄色 绿色 紫色 黑色 白色 灰色 一、情绪面面观 1.情绪是复杂多样的 2.影响情绪的因素 3.情绪的作用 二、情绪的青春色调 4.青春期情绪的特点 5.激发正面的情绪感受 6.积极面对负面的情绪 认识情绪 把握情绪 青春的情绪