人教版物理下册八年级课件9.1压强 （共26张PPT）.ppt

第九章 第１节 压强 知识回顾： 1、我们已经学过了哪些力？ 2、力的作用效果有哪些？ 你了解压力吗？ F F F 一、压力的概念： 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力。 2）压力的方向:垂直于接触面并指向被压物体。 3）压力的作用点：在被压物体表面上。 1）压力产生的条件：物体之间相互接触且发生相互挤压。 F F F G G G 所以：F=G FG F与G无关 练习：画出支持面受到的压力的示意图 N 压力与重力有关吗？性质相同吗？ N=F N=G 1、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。 2、只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小 等于物体的重力。 可见： 总结：压力和重力是性质完全不同的两个力，它们二者的区别如下： 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G) 压力 重力 施力物体 地球 其它物体 大小 与质量有关 与质量无关 方向 竖直向下 垂直受力面 作用点 重心 物体表面 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 用两个手指用力向中间压一直铅笔 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 3、公式： 4、单位： 压强= 压 力 受力面积 P= F S N/m ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1 （S） 二、压强： 1、意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 2、定义：在物理学中，物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。 （F） （P） 2 1Pa的意义：每平方米受力面积上受到的压力是1N。 5、变形公式： F=PS S F p 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 解：F=G=2.5N S= 0.05 m = —————— = 50 Pa F S p= 2.5N 0.05 m 2 答：书对桌面的压强为50Pa 例题：1、一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为0.05m2，试计算书对桌面的压强。 2 2、质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S =600N/0.03m2 =2×104Pa 答：人对地面的压强是2×104Pa 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？ 类似的事例你还知道哪些？ 坦克的履带 铁轨下铺枕木 三、怎样减小或增大压强 宽大的书包带 房屋的地基 重型卡车装有很多车轮 螺丝下的垫圈 1．减小压强可以减小压力或增大受力面积。 练一练： 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。在压力一定时，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？ 类似的事例你还知道哪些？ 2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。 注射针尖 破窗锤 冰刀 * * * * * *