必备数学第一部分第五章第1节.ppt

第一部分　教材梳理 第1节　圆的有关概念及性质 第五章　图形的认识（二） 知识梳理 概念定理 1. 圆的有关概念 （1）圆的定义：圆可以看作所有到定点O的距离等于定长r的点的集合. （2）连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫直径. （3）圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧，圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧. （4）圆的基本性质：①轴对称图形（任何一条直径所在直线都是圆的对称轴）；②中心对称图形（圆心即对称中心）. 2. 垂径定理及其推论 （1）垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧. （2）①推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧. ②推论2：弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧. ③推论3：平分弦所对一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧. 3. 圆心角及其与弧、弦的关系 （1）圆心角的定义：顶点在圆心的角叫做圆心角. （2）圆心角、弧、弦的关系 ①定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等. ②推论1：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦也相等. ③推论2：在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的优弧和劣弧分别相等. 4. 圆周角、圆周角定理及其推论 （1）圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角. （2）①圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. ②推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等. ③推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径. ④推论3：圆内接四边形的对角互补. 方法规律 1. 添加辅助线解圆的有关问题 （1）根据垂径定理构造直角三角形，一般为过圆心作已知弦的弦心距，常用于求线段的长度. （2）作半径构造圆心角或连线构造直径所对的圆周角，以运用圆心角和圆周角的有关性质与定理来求角的大小或线段的长度等. 2. 运用圆周角定理的注意事项 （1）圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形,利用等腰三角形的顶点和底角的关系进行转化. （2）圆周角和圆周角可利用其“桥梁”——圆心角来转化. （3）圆周角定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角，在运用定理时不要忽略了这个条件，把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角. 中考考点精讲精练 考点1　垂径定理和弧、弦、圆心角的关系［5年3考：2014年(填空题)、2015年(解答题)、2017年(解答题)］ 典型例题 1. (2017阿坝州)如图1-5-1-1，AB 是⊙O的弦，半径OC⊥AB于点D，若 ⊙O的半径为5，AB=8，则CD的长是 ( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A 2. (2017苏州)如图1-5-1-2，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=56°．以BC为直径的⊙O交AB于点D．E是⊙O上一点， 且 ，连接OE．过点E作EF⊥OE，交AC的延长线于点F，则∠F的度数为 ( ) A． 92° B． 108° C． 112° D． 124° C 3. (2017宜昌)如图1-5-1-3，四 边形ABCD内接⊙O，AC平分∠BAD， 则下列结论正确的是 ( ) A. AB=AD B. BC=CD C. D. ∠BCA=∠DCA 4. 如图1-5-1-4，在△ABC中， ∠C=90°，∠A=25°，以点C 为圆心，BC为半径的圆交AB于 点D，交AC于点E，则 的度 数为_____. B 50° 考点演练 5. 如图1-5-1-5，AB是⊙O的直 径 ，∠COD=34°， 则∠AEO的度数是 ( ) A. 51° B. 56° C. 68° D. 78° 6. 如图1-5-1-6，在⊙O中，若 点C是 的中点，∠A=50°， 则∠BOC= ( ) A. 40° B. 45° C. 50° D. 60° A A 7.如图1-5-1-7，P是⊙O外一点， PA，PB分别交⊙O于C,D两点，已 知 ， 的度数别为88°,32°， 则∠P的度数为 ( ) A. 26° B.