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连城县2012年九年级文言文总复习质量检测题（一） 学校 班级 姓名 一、熙宁十年秋，彭城①大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮则素⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。 [注释]①彭城：古地名，今徐州。 ②扉(fēi)：门。 ③适：恰好。④陂(bēi)：水边。 ⑤素(sù)：向，沿着。 1、．解释下列句子中加点的词。(4分) ①明年春，水落，迁于故居之东（ ） ②作亭于其上（ ） ③旦则望西山之缺而放焉 （ ） ④故名之曰“放鹤亭”（ ） 2．下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）(2分) A．告之于帝 B．刻唐贤今人诗赋于其上 C．皆以美于徐公 D．每自比于管仲、乐毅 3．翻译下列句子。(2分) 冈岭四合，隐然如大环． 4．对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（ ）(2分) A．文段交代了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。 B．文段中所写之鹤很驯顺，善于高飞远翔，自由往来。 C文段描写了“异境”之景的开阔与变化，为写鹤设置了背景。 D．从文段描写中，我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。 二、 东坡画扇　（宋）何薳 先生职临钱塘日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某④家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋⑨。 【注释】①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。 ②陈诉：状告。 ③负：这里是拖欠的意思。 ④某：我。 ⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。 ⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。 1．解释下列句中加点的词。（3分） （1）某家以制扇为业 （ ） （2）适父死　（ ） （3）至懊悔不胜而去（ ） 2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（ ）。（2分） A、公呼至询之（指代制扇者） B、非故负之也（故意） C、其人抱扇泣谢而出（其中） D 、即以付之曰（把） 3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。 4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？（3分） 三、 （甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” （乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利 1．解释下列句子中加点的词。（4分） 　　⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ） 　　⑶谷年十有五（ ） ⑷是负义也（ ） 2．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）良殊大惊，随目之。 （2）岂有老而捐之者乎？ 3．甲文中老父的怪