第22课时 解直角三角形的应用.ppt

* 第四章 三角形 第 22 课时 解直角三角形的应用 1.（2016·怀化市）在 Rt△ABC 中，∠C=90°， sin A= ，AC=6 cm，则 BC 的长度为（ ） A．6 cm B．7 cm C．8 cm D．9 cm 2.（2015·济宁市）如图，斜面 AC 的坡度（CD 与 AD的比）为 1∶2，AC= m，坡顶有一旗杆 BC，旗杆顶端 B 点与 A 点有一条彩带相连．若 AB=10 m，则旗杆 BC 的高度为（ ） A．5 m B．6 m C．8 m D．(3+ ) m C A 3.（2016·临夏回族自治州）如图，点 A(3，t) 在第一象 限，OA 与 x 轴所夹的锐角为α，tan α= ，则 t 的值 是_______． 4．如图，在小山的东侧 A 点有一个热气球，由于受西风的影响，以 30 m/min 的速度沿与地面成 75°角的方向飞行，25 min 后到达 C 处，此时热气球上的人测得小山西侧 B 点的俯角为 30°，则小山东西两侧 A，B 两点间的距离为________m． 考点一：直角三角形的边角关系 180° 90° 1．如图，在 Rt△ABC 中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为 a，b，c，则： (1) 三边关系：a2+b2=c2（勾股定理）. (2) 三角关系：∠A+∠B+∠C=_____； ∠A+∠B=∠C=_____． (3) 边角关系：sin A= ；cos A= ；tan A= ； sin B=____；cos B=____；tan B=____. 考点二：解直角三角形 2．解直角三角形的概念：在直角三角形的两个锐角、三条边共________元素中，已知两个（至少一个是边）元素，求出其余_____________的过程，叫做解直角三角形. 3．解直角三角形的四种类型： 五个 三个元素 ∠A c·sin A c·cos A ∠A 考点三：解直角三角形在实际应用中常见的有关的名词、术语 4．仰角和俯角（如图①）：在进行测量时，从下往上看，____________________的夹角叫做仰角；从上往下看，____________________的夹角叫做俯角. ① 视线和水平线 视线和水平线 5．坡度（或坡比）：我们通常把坡面的_____________和_____________的比叫做坡度（或坡比），用 i 表示. __________与__________的夹角叫做坡角，如图 ② 的∠α为坡角．即 i =________=________ . ② 铅直高度h 水平宽度l 坡面 水平面 tan α 6．方位角（如图③）：平面上，过观测点 O 作一条水平线（向右为东向）和一条铅直线（向上为北向），则从 O 点出发____________________的所夹的小于90° 的角叫做方位角．如图，OA是表示______________方向的一条射线．其中东北方向是__________________，东南方向是___________________，_____________是北偏西45° 方向， _____________是南偏西45° 方向. ③ 视线与铅直线 北偏东60° 北偏东45°方向 南偏东45°方向 西北方向 西南方向 考点四：特别要注意的三种基本图形 7．看下面三个图. 图①有结论： 图②有结论： 图③有结论：(1) AB=AD·tan β，BE=CE·tan α (2) DC=AE=AB-BE=AD·tan β-CE·tan α 【例 1】（2015·资阳市）北京时间 2015 年 04 月 25 日14 时11 分，尼泊尔发生 8.1 级强烈地震，我国积极组织抢险队赴地震灾区参与抢险工作．如图，某探测队在地面 A，B 两处均探测出建筑物下方 C 处有生命迹象，已知探测线与地面的夹角分别是 25° 和 60°，且 AB=4 m，求该生命迹象所在位置 C 的深度． （参考数据： ．结果精确到1 m）