柳州铁中学高历史考试卷.docVIP

柳州铁一中学2011年8月高三历史月考试卷 （90 分钟，100 分。，。） 、。（25小题，2分，50分。，。） 1．“经史子集”是我国古代读书人对经典的分类法，根据文史知识判断。下列分类完全正确的一项是 A．《道德经》、《诗经》归入经 B．《水经注》、《资治通鉴》归入史 C．《孟子》、《韩非子》归入子 D．《离骚》、《聊斋志异》归入集 2．中国古代青铜器皿中，有酒器、兵器、烹饪器、水器、乐器等，具有烹饪用途的是 A．爵 B．鼎 C．尊 D．铙 3．西周的分封制将土地和人民分封给诸侯，实际上 A．打破了原有的部族组织 B．形成了新的官僚政治 C．完全以血缘关系为分封依据 D．加强了中央集权 4．战国时期有一位思想家对明确物的所有权，作了一个很浅显的比喻：“一兔走，百人追之。积兔于市，过而不顾。非不欲兔，分不欲兔，分定不可争也。”下列人物与此思想相吻合的是 A．荀子、墨子 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、商鞅 5．《汉书·昭帝纪》如淳注：“更有三品，有卒更，有践更，有过更。……一月一更，是为卒更也。贫者欲得雇更钱者，次直者出钱雇之，月二千，是为践更也。”此后历史上，哪一种制度与本段记载所述制度较为类似 A．编户齐民制度 B．租调制 C．募役法 D．一条鞭法 6．据史料记载，北魏初年“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”，后来却纷纷“返旧墟”，导致这种变化产生的最主要因素是当时统治者实行了 A．编户制 B．均田令 C．租庸调制 D．征役制 7．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵，　一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术的形式上 A．绘画艺术 B．戏剧表演 C．篆刻艺术 D．书法艺术 8．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是 A．齐桓公任用管仲改革 B．商鞅变法 C．王安石变法 D．孝文帝改革 9．“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则──虽然它始于汉制──与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”材料所述的“选拔制”是 A．先秦的世袭制 B．汉代的察举制 C．魏晋的九品中正制 D．隋唐的科举制 10．马克思曾形象地说：“一小块土地、一个农民和一个家庭；旁边是另一小块土地，另一个农民和另一个家庭。一批这样的单位就形成一个村子；一批这样的村子就形成一个省。……国民的广大群众，便是由一些同名数简单相加形成的，好像一袋马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样。”古代中国为维持这样“一袋马铃薯”而采取的主要政策是 A．鼓励种植高产农作物 B．重农抑商 C．海禁 D．重商主义 11．美国著名史学家费正清在《中国：传统与变迁》中曾说：“六朝时期中国文化受到了前所未有外来文明的挑战，其激烈程度也许只有19世纪时期的中西文化碰撞方能与之比拟。最终中国通过挑战者融入本土文明而克服了这一危机。”对这一论断正确的阐释是 A．道教兴起并与儒学相结合使道教发展到一个新阶段 B．佛教传入并与道教融合形成新儒学 C．基督教传入并与儒学融合最终三教合流 D．佛教传入最终与儒道学说结合形成理学 12．2010年第一期《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表： 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州─郡─县”三级制 隋朝 废郡，地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州、县三级 上表反映出的主要问题是 A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常 B．地方行政分层决策中的矛盾与困局 C．古代王朝执政能力和效率不断提高 D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化 13．在北宋的中枢机构中，宰辅系宰相、参知政事及枢密正、副使的统称。其家庭出身中，身为名门之后者有之，出身贫寒之家者有之，家风儒雅者有之，世为武将者有之，家庭境况不一而足。这说明 　 A．出现了官宦之家对宰辅位置的垄断局面 B．北宋宰辅对皇权造成了巨大威胁 C．导致这种状况的直接原因应是宰辅入仕途径的不同 D．北宋时期只有通过科举才能担任宰辅 14．美籍华人学者黄仁宇在其《中国大历史》中说：“一个以军人为首脑而组成的国家，自始注重国防，偏在军事上的作为，不及其他任何主要的朝代。”黄仁宇所说的“国家”是 A．西汉 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 15．中国古代作品的命名方式除了姓子式（如《孟子》）、姓名式（如《岑参集》）、表达式（如《李太白全集》）、别号式（如《王荆公诗盏注》）外，还有一些其他命名方式，下列作品中以帝王年号命名的是 A．《嘉轩长短句》 B．《梦溪笔谈》 C．《元氏