精品解析:2017-2018学年(济南版)七年级生物下册:专题整合训练7 健康的生活与人在生物圈中的作用(解析版).docVIP

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精品解析:2017-2018学年(济南版)七年级生物下册:专题整合训练7 健康的生活与人在生物圈中的作用(解析版)

专题整合训练 健康的生活与人在生物圈中的作用 1. 下列属于特异性免疫的是( ) A. 预防接种 B. 皮肤的屏障作用 C. 溶菌酶溶解病菌 D. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 【答案】A 【解析】试题分析:A、接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力,属于第三道防线,是特异性免疫,A正确; B、D皮肤和粘膜是组成人体第一道防线,属于非特异性免疫。B、D错误; C、杀菌物质和溶菌酶是组成人体第二道防线,属于非特异性免疫。B错误; 故选A。 【学科网考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫 【名师点睛】解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线。 2. 狂犬病是一种由狂犬病病毒引起的传染病,接种过狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵袭,其原因是( ) A. 该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗体 B. 该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗原 C. 该人体已获得了非特异性免疫的能力 D. 狂犬病病毒已不能再次侵入该人体的体内 【答案】A 【解析】接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此接种过狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵袭,其原因是该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗体,获得了特异性免疫能力。 专题二 传染病流行的基本环节及其预防措施 3. 人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗,同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施?( ) A. 控制传染源和切断传播途径 B. 保护易感人群和控制传染源 C. 保护易感人群和切断传播途径 D. 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 【答案】B 【解析】人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,应及时注射狂犬病疫苗,属于保护易感人群;将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁属于控制传染源。 【学科网考点定位】传染病的预防措施. 【名师点睛】传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性。 4. 艾滋病是一种死亡率非常高的传染病,现在已成为全球范围内的“重要杀手”,下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是( ) A. 吸毒时与毒友共用注射器 B. 与艾滋病病人同桌进餐 C. 不安全的性行为 D. 输入含HIV的血液或血液制品 【答案】B 【解析】吸毒时与毒友共用注射器能传播艾滋病,A正确;与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,B错误;不安全的性行为能传播艾滋病,C正确;输入含HIV的血液或血液制品,D正确。 点睛:艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 5. 关注食品、药品安全,维护我们的健康,下列常见做法正确的是( ) A. 发芽的马铃薯去芽后可食用 B. 有“OTC”标志的药物可以随意加大服药用量 C. 用水浸泡叶类蔬菜,可以减少农药的残留 D. 食品、药品只要包装完整,可根据需要食用和服用 【答案】C 6. 中国在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气,可燃冰也叫天然气水合物,下列对可燃冰的叙述,错误的是( ) A. 是一种清洁能源 B. 替代石油使用可以减少酸雨的形成 C. 是一种高效能源 D. 开采不用考虑对海洋生态环境的影响 【答案】D 【解析】A、可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,不污染环境,是一种洁净的新能源.正确. B、天然气燃烧生成二氧化碳,二氧化硫导致酸雨的形成,从而可以减少酸雨的形成,正确. C、可燃冰与煤、石油、天然气相似,形成过程复杂,属于化石燃料,是一种高效能源,正确. D、为了经济和社会的发展,还要考虑对海洋生态环境的影响。错误. 【学科网考点定位】新能源的开发与保护生物的多样性之间的关系。 【名师点睛】本题主要考查新能源的开放与生物多样性保护的意义和措施。 7. 用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况。据图回答如下问题。 (1)图甲所示实验中,A鼠的作用是__。? (2)通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做__免疫。? (3)仔细观察分析图乙,在以下2小题中选作1题。 ①图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:______;? ②我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该

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