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配套练习1 配套练习2 配套练习2 数列和式放缩研究 高观点下 杭州第十四中学 李绍塔 ——探讨几类典型问题的通法 考试说明说…… 3、了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系 4、能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和 (一)数列的概念与表示 了解数列的概念和几种表示方法(列表、图象、解析法(通项公式、递推公式)) (二)等差数列、等比数列 1、理解等差数列、等比数列的概念 2、掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式 5、能利用数列的等差关系或等比关系解决实际问题 “变比”数列 和的不等式 高等数学希望…… 中学数学核心内容:函数(数列也是函数) 高等数学核心概念:极限(数列极限,函数极限) 1、数列是高中数学的重要知识内容,同时作为 高等数学研究极限的主要对象之一,是初等 数学与高等数学的重要衔接点 2、高考压轴(高考热点、难点) 3、数学竞赛(代数变换能力) 数列和式放缩的两个高数视角 思想来源——两类极限问题(通项、和) 事实上,数列通项不等式问题可看作研究数列敛散性问题的一个子问题(有时甚至是等价问题),从而可以反过来从极限的视角来审视数列通项的放缩. 思想来源——两类极限问题(通项、和) 事实上,数列和式不等式问题可看作研究无穷级数敛散性问题的一个子问题(有时甚至是等价问题),从而可以反过来从级数的视角审视数列和式的放缩. 方法来源1——比值判别法 事实上,该判别法在某种意义上可看作几何级数敛散性判别的推广形式,从而天然的可以结合到数列的放缩中去.——“指数型”数列 方法来源2——动力方程、不动点定理
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