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黄冈市三科联赛语文模拟试题2 一、阅读下列这首诗，回答1-2题 骆驼（节选）郭沫若 骆驼，你沙漠的船，你，有生命的山！在黑暗中，你昂头天外，导引着旅行者走向黎明的地平线。 1、你是如何理解“你沙漠的船”和“有生命的山”这两句诗的意思的。 2、“昂头天外”写出了骆驼什么精神？“走向黎明的地平线”又写出了骆驼什么精神？ 二、阅读下列这首诗词，回答问题。 夜游宫 记梦寄师伯浑①（宋） 陆游 雪晓（光明）清笳（一种乐器）乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉（醒）寒灯里，漏（古代计时器）声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人。 3、陆游的这首“记梦词”，上片写 ，下片写 。 4、词中描写作者身处冷落环境的诗句是 。 5、联系你读过的《十一月四日风雨大作》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？ 三、阅读甲、乙两则文言文，完成6—10题（17分） [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （选自宋濂《送东阳马生序》） [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。 （选自《欧阳公事迹》） 注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 6．解释下列句中加点的词：（4分） ①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ③弗之怠 ④家贫无资 7．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号）（2分） 假 ①借。 ②宽容。 ③如果，假如。 ④非正式的。 8．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分） A．余幼/时即嗜学 B．手指/不可屈伸 C．欧阳/公四岁而孤 D．多诵古人/篇章 9．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②及其稍长，家无书读。 10．简要回答下面问题：（5分） （1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分） A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。 B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。 C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。 （2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合[乙]段内容谈谈。（3分） 四、阅读《紧抱生命之树》，答问。 《紧抱生命之树》林清玄 深情地抱着一棵树 感受树的生命 体会树的不凡 进入树的坚强 一旦化入树的整体 失去拥抱树的我 就会在树里 看见自己 在青岛的崂山，巧遇一棵茶花树。 茶花树的岁数已无从查考，听说至少有七八百岁。 只能以“伟大”“非凡”来形容。这棵茶花树有四层楼高，花开数以万计，使得整个庭院甚至整个天空，都是一片深红，美丽的深红。 我走到深红的茶花树下，靠近树干，轻轻地、敬仰地紧抱茶花树。那一刻，如同触电，茶花树把数百年的心情传到我的身上。我绕了一圈，又紧靠到树上去。 茶花树无言，却告诉我生命的无常，因为它看尽了王朝的兴衰起落。 茶花树无语，却告诉我每一次的风雨，只要经得起考验，就会变得更强大。 茶花树不动，却告诉我追求美之必要，它的岁月都是在开最美的茶花。 在崂山，茶花树还算是个婴儿，有许多树是唐宋时代就有的，还有几棵从汉朝到现在的老树。 祭拜之后，我一一去拜访老树，并深情地拥抱它们。 我从幼年时代就喜欢拥抱树木，在心情不佳、处境恶劣的时候，就会跑到离家不远的桃花心木林，拥抱那棵最高大的桃花心木。树的坚强与崇高抚慰了我：“安心吧！在你之前，有许多人心情比你更差，也有许多人处境比你更坏；他们不都熬过来了吗？我见过很多这样的人，你会渡过难关的。” 在城市里，周遭并没有大树，我种植了心灵的大树。那棵树也是饱经风霜和考验的