安徽省马鞍山市 高一上学期第一次教学质量检测（物理）word版.docVIP

马鞍山市0-1高一第一学期期末考试 总分 得分 一、选择题v越大，加速度就越大 C．物体有加速度，速度就增大 D．速度很大的物体，其加速度可以很小 5、一个物体在水平面上以一定的加速度运动，它的位移与时间的关系s=24t-3t2（m），则它的速度为零的时刻是第几秒末 A．2s B．4s C．6s D．8s 一辆汽车以12 m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机采取制动措施，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车加速度的大小为6 m/s2，则 A．经3 s，汽车的速度大小为6 m/sB．经3 s，汽车的位移大小为9 m C．经3 s，汽车的速度大小为2 m/sD．经3 s，汽车的位移大小为12 m 下列说法中正确的是 A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力 B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上 C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比 D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用 ① ② ③ ④ A．图①中三个力的合力为零 B．图②中三个力的合力为2F3 C．图③中三个力的合力为2F1 D．图④中三个力的合力为2F2 9、火车在长直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落到车上原处，这是因为 ( ) A.人跳起后车厢内空气给他以向前的力使他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间车厢地给他一个向前的力使他随火车一起前进 C.人跳起后落下必定偏后一些，但由于时间短偏离太小看不出 D.人跳起后在水平方向的速度始终与火车相同 10、如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端靠着处于自然状态的弹簧．现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是 A.速度增大，加速度增大 （ ） B.速度增大，加速度减小 C.速度先增大后减小，加速度先减小后增大 D.速度先增大后减小，加速度先增大后减小 二、填空题 11、物体沿直线运动从A点到B点，建立如图的直线坐标系，则物体的位移为m ；若物体到B点后再回到A点，物体的位移为m，整个过程物体路程为m。 如图所示，大小不能忽略的球被轻质细绳系着，斜吊着放在光滑斜面上，小球的质量为m，斜面倾角为θ，在水平向右缓慢推动斜面的过程中，绳中张力的最小值为______，小球对斜面的压力将_____ 三、实验题（17题4分，18题3分，19题8分。共15分 ） 17、某组学生研究小车从斜面上滑下的实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做_________运动，小车经过B点时的速度是_________m/s。（相邻计数点间的时间间隔为0.1s) 18、在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是 （ ） A．根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度 B．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度 C．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 19、某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验中所用器材如图所示，实验时作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中________不同。图B中图线不过原点的可能原因是____________________.实验时，认为砂桶的重力等于小车所受的合外力。为了减小系统误差，应采取两条措施，即： （1）____________；（2）____________________。 四、计算题图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算各段的加速度。 一辆长途客车正在以的速度匀速行驶．突然，司机看见车的正前方处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施．若从司机看见狗开始计时（），长途客车的速度－时间图象如图（乙）所示． （1）求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离； （2）求长途客车制动时的加速度； （3）若狗以的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞 23、如图所示为水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率ｖ＝1运行一质量为ｍ＝4的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦