山东省兖州市高二下学期期中考试语文试题.docVIP

启用前绝密 山东兖州市-高二下学期语文期中试题 . 04 本试卷分第卷和第卷两部分，共8页，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．B．C．D．2．A．B．C．D．3．张悟本亦或刘悟本的骗术高明一眼就能看穿，可偏偏就有人趋之若鹜前赴后继。4．下列各句中，没有语病的一项是 A．受地震的影响，日本宫城县境内出现了宽约4米的断裂带，这是日本最大的有地震观测史以来的地壳变动纪录。 B．由于，5．三、（12分，每小题3分）己所不欲，勿施于人 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。” 樊迟问仁，子曰：“爱人。”问智，子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直措诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏曰：“向也吾见于夫子而问智，子曰：‘举直措诸枉，能使枉者直’，何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎？”子曰“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。” 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 子曰：“不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。” 9.下列句中加点的字词解释有误的一项是( ) A.请问其目 目：详情。 B.尧舜其犹病诸 诸：诸多。 C.不可以久处约 约：贫困。 D.士不可以不弘毅 弘：广大。 10.下列加点词语的意义和用法完全相同的一项是( ) A.一日克己复礼，天下归仁焉 夫子言之，与我心有戚戚焉 B.富哉言乎 天下事有难易乎 C.如有博施于民而能济众 君子博学而日参省乎己 D.无求生以害仁 以其求思之深而无不再也 11.下列所给的句子中与所给例句句式相同的一项是( ) 例句：富哉言乎！ A.为汤武驱民者，桀与纣也。 B.善哉问也！ C.浴乎沂，风乎舞雩。 D.其何以行之哉？ 12.下列关于文段内容的理解和分析错误的一项是( ) A.从孔子与樊迟的对话中可知，樊迟和孔子所说的“知”指的是知人善任。 B.子夏称赞说“富哉言乎”是因为他认为孔子的话含义深刻丰富。 C.孔子认为只有做到“克己”，让自己的德行完全合乎“礼”，并且能够“博施于民并且泛爱众”，才可以被称作“仁人”。 D.孔子提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响（分）夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。（分）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧（分） 诗云：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦言举斯心加诸彼而已。（分）14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（分）(1) 王国维在其《人间词话》中评曰：“云破月来花弄影着一‘弄’字而境界全出矣。”请简要分析“弄”字的妙处。（分）(2)这首词抒发了作者怎样的情感?请简要分析。（分）15.补写出下列名篇名句中空缺部分。（6分），________，举一隅不以三隅反，则不复也。“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“ ， 。”(《论语·为政》) （6）谨庠序之教，申之以孝悌之义，_______________。 (《齐桓晋文之事》) 五、（12分）（分） 17.根据文意再举两个例子，句式与例句相同。 （分）六、（18分）阅读下面的文字，完成19-22题。的主人公是一个怎样的人？请简要概括。（分）老师善于步步引导，用广博的知识