Unit5At the Market reading buy nothing day教学讲义.ppt

Unit5 At the Market ----Reading and Writing 一.说教材 二.说教法 三.说学法 四.说教学程序 1.教材简析 2.教学目标 3.教学重点和难点 说教材 本课选自《中等职业教育文化基础课程十二五规划系列教材》英语（下）第五单元阅读与写作部分。 本单元围绕“购物”这一主题，学习关于买卖商品的英语日常知识和实用句型。本节课学习近年来在第一世界国家兴起的“不消费日”，了解“不消费日”的目的和意义。 1.教材简析 （1）知识与技能目标： A.学会谈论购物的好处与坏处； B.学生要牢记课文中涉及到重点单词和句型，从而实现对文章的全面理解。 （2）情感目标： A.了解“不消费日”目的和意义，向学生倡导消费者自省的理念； B.让学生树立正确的消费观和增强自我环保意识。 2.教学目标 （1）教学重点： 训练学生阅读理解、归纳语篇主旨要义及独立获取信息的能力。 （2）教学难点： A.使学生认识到购物消费的正负面影响。 B.让学生用英语表达对“不消费日”态度和看法。 3.教学重点和难点 说教法 1.图片激活法： 通过图片展示,激活学生头脑中已有的知识结构，使之回忆起有关购物的话题。 2.问题讨论法： 设计关于购物好处与坏处的问题，引导学生意识到思考购物带来的正面和负面影响，引出本节主题。 3.略读法（Skimming）： 要求学生以最快的速度略读文章，找出文章信息点，理解文章结构，完成课本的练习。 4.找读法（Scanning）： 给出题目，要求学生以有目标的方式阅读，找出问题答案，从而了解重点细节等。 说学法 养成听的习惯，听磁带英语，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语大有好处。 不断积累语言点的好习惯，要求学生点滴积累，把教师所讲的知识点记录在笔记本上，以备日后复习巩固。 积极操练，口头运用。课堂上，学生可以积极参与教学活动，形成师生互动，让学生自己通过表演再现课文内容。 （1）知识与技能目标 （2）情感目标 A.向学生倡导绿色环保理念； B.让学生树立正确的消费观和增强自我环保意识。 4.教学难点 Shopping Online Shopping Thinking What are the advantages of shopping? What are the disadvantages of shopping? Some samples: 1.Help you kill time. 2.Tell you what is in fashion. 3.Lead to bad traffic. 4.A bad experience of shopping may ruin your day. 5.You may be targeted by a thief. 6.Feel happy. 7.Spend a lot of time and money on shopping. Have you ever heard about Buy Nothing Day? Buy Nothing Day is a special day when people are encouraged not to buy anything. Reading and writing It is an international day of protest against consumerism observed by social activists.Typically celebrated the Friday after American Thanksgiving in North America and the following day internationally. 是抗议消费主义的一个非正式日子，参加者24小时拒绝购买任何商品，显示消费者力量。这项活动是要唤起公众关注第一世界浪费资源的消费习惯.在美国和加拿大，这项活动在美国感恩节后一天举行。这天被称为商店的“黑色星期五”. Background(背景知识) 1. For many people, the last weekend of November kicks off the holiday shopping season. 对很多人来说，11月的最后一个周末是节日购物季的开始。 　kick off 在句中意为“开始” 还可表示“(足球比赛等)开球，开始” 补充：在英美国家，从感恩节(11月最后一个星期四)到圣诞节(12月25日)的一个月是最重要的购物季。此时商家的折扣往往非常诱人，消费者可以趁此机会“血拼”一番，犒劳自己一年来的辛苦工