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第二部分 法律教育部分;【中考要求】;学法
用法;权
利
与
义
务;法
律
与
社
会
秩
序;法律常见非选择题型;设问类型
; 2、目前,一些市民陷入了“买车——丢车——买赃车——再丢车”的怪圈。下面是父子俩的一段对话,请你判断小明爸爸的言和行是否正确?并用所学的法律知识进行分析。;参考答案:
(1)“打小偷”是错误的。因为这是违法行为,侵犯了公民的生命健康权(或人身权利。)
(2)“不报案”的做法是错误的。是法律意识淡薄的表现,因为他没有用正确方式保护自己的合法权益。
(3)“把车放在安全地方”是正确的。我们要提高警惕,增强自我防范(保护)意识。
(4)“购买赃车”是错误的。因为这是一种违法行为,为犯罪分子销赃提供了方便。 ;3.据报载,山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”,他们被迫做苦工,砖车拉不动时,监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人,使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理,29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。?
请阅读材料后,回答下列问题:?
(1)这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利??
(2)假如在日常生活中,你的这一权利遭到非法侵害时,你会怎样做??
(3)请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。(两部即可);参考答案:
(1)生命健康权(或人格权)
?
(2)当我的生命健康权(或人格权)受到非法侵害时,有权请求国家保护。(或有权依法自卫和请求法律保护。)
?
(3)《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。写出其中任意两部法律的名称均可。;4、小明在公园游玩时,不慎将数码相机遗失。在路人提醒下,小明找到了拾得者小王。两人发生了激烈的争执。
小明:还我相机。
小王:这是我捡到的,现在归我所有!
生气的小明打了小王一拳。
小王:你……你干嘛打我?
小明:谁叫你捡到东西不还?
⑴小王和小明的言行都存在错误,请任选一人,运用所学法律知识指出其错误,并作简要分析。我选择 (小王或小明)言行中的错误。
⑵小明该如何依法取回自己的相机?;参考答案:
⑴??王的言行侵犯了小明的合法财产所有权。在我国,捡到他人的遗失物不属于个人所有。
小明的行为侵犯了小王的生命健康权。公民在行使权利时要在法律允许范围内以合法的方式进行。
⑵依法向人民法院提起诉讼,请求明确相机的所有权;并请求法院强令小王返还相机。;5.认真观察漫画,根据所学知识,回答下列问题:
(1)漫画反映了什么问题?
(2)这种情况下消费者的哪些权利会受到侵犯??
(3)请你为维护食品安全提几条建议。;参考答案:
(1)反映了当前食品质量令人担忧,一部分生产者、经营者思想道德素质低,法制意识淡薄,严重侵犯消费者的合法权利。
(2)安全权、知情权、公平交易权。
(3)①国家应进一步健全食品卫生、安全的法律法规,更好的做到有法可依。②政府职能部门必须加大执法力度。③食品生产者、经营者要加强行业自律,依法生产和经营,树立良好的职业道德。④消费者要增强法律意识和维权意识等。 ;6、请结合日常生活,填写下表中侵权行为的表现、造成的危害以及应承担的后果。;7. 假如遇到以下情景,你应该怎么办?为什么? 请任选两种情境作答。
情景一:你放学回家,发现门锁被撬,屋内似有动静。
情景二:书店老板向你的同学出售宣扬色情、凶杀、恐怖的书刊和音像制品。
情景三:你的文章被一家出版社收入作文集中,但出版社拒绝支付稿酬。
我选情景 作答
办法:
原因:
我选情景 作答
办法:
原因: ; 参考答案:我选情景一回答:
办法:向邻居求助、拨打“110”电话等。
原因:青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。
我选情景二回答:
办法:及时制止书店老板的行为或向有关部门反映。
原因:该书店老板的行为违反了未成年人保护法中的社会保护。
我选情景三回答:
办法:请父母或老师要求出版社支付稿费或要求有关机关予以法律保护。
原因:国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。 ; 8.作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务
现 象
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