触动心灵(涂)培训材料.pptVIP

高考作文评分标准;心音共鸣;【学习目标】; 说说触动你心灵的那些人，那些事。; 生活是丰富多彩的，面对一个生动的场景，一句真情的话语，一个善意的微笑，只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花 ，只要我们细心去体会生活，生活就会回报我们以感动。;理论点金; 怎样将触动心灵的那些人和事形成文字呢？; 就在这时，一个极其温柔从容的声音打破了这紧张的气氛：“孩子，你们先别付钱了，快走吧，就要迟到了……”她冲我们微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意让我们走进去。顿时间，她的微笑成了一股暖流，流向我们每一个人的心间，那种无形的东西在一点一滴地打动着我，久久滋润着我的心灵，使我永远也忘不了——这位BRT阿姨！; 就这样，我们坐上了车，不知怎的，风儿在这一刻止住了呼吸，雨也仿佛感受到了这气息，渐渐小了，天边出现了一道美丽的彩虹，正如阿姨的微笑…… 因为那位阿姨，我们并没有迟到，我们与阿姨素不相识，却因为她的一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅是一个微笑，一句简单的话语，却感动了多少人的心！就是这样纯朴的温暖，像春风迎面拂来，渗透在每个人的心底......; 爱——无处不在，它洒满了世界的每一个角落。 爱——不仅仅是伟大的，它还是简单的。 爱，在哪里呢？它在我们每一个人的心里。是的，我们并不求回报，只要——有爱相伴！ 如今，在夏季的雨天里，我又会想起那位阿姨，每逢再走到那个车站，心里不禁又泛起一片涟漪......;写景美;发掘感动点。从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把他发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。;;修改;;;介绍细节描写;;;在运用细节描写时我们需要注意以下三点：小、真、活 小：小到一个眼神、一句话语，一抹微笑，只要我们心灵不麻木，就会激起阵阵涟漪。 ??：真实，入情入理，符合真实生活。 活：灵活运用多种修辞手法来描写环境或表现人物的细节，以致使细节描写更细致，更生动，也更能表小现人物的心情或神韵。 如：“蜂儿如一朵雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竟相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。” ;提炼素材;一颗真心——敏感而懂得感恩 《扣子》 穿针的时候，母亲的手颤着，一根白色的棉线老是穿不进孔。她一次次弯了或碰叉了线头，又一次次地把线头伸进口里湿润，再用手搓拢，最后母亲还是没能将线穿进针孔。 。。。。。。 母亲仍站着，或者，准确地说，母亲弯了腰，给坐着的儿子开始钉胸前的纽扣。儿子的心里忽然就像温开水浸过——几十年了，他是第一次这样近距离地看母亲。原来，母亲的耳朵终身没戴过耳环，脸侧有了密密的黑斑，头发枯而花白，呼吸声也显得微弱。看着看着，不知咋的，儿子眼圈儿红了，湿热的眼泪，便落进了娘的后颈 。; ②着眼于“真”。 你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。　　　　　　 ──冰心 当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。 你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。　　　　　　 ──冰心 ;亲身经历中寻找 《踮起脚尖》 ;③着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。; 那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。 我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。 　　母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，使得母亲