《对数函数及其性质》ppt课件3.pptVIP

高中数学(必修1) 2.2.2.对数函数及其性质 古莲子化石 * 一.创设情景、引入课题 从我国辽东半岛普兰店附近的泥炭中发掘出的古莲子。至今大部分还能发芽开花。如果测得其中一颗莲子它的碳14残留量占原来含量的0.5倍。你能算出这颗古莲子是多少年前的遗物吗？ * 原来，考古学家利用 （t为年数，p为碳14含量）估算出文物或古遗址的年代 利用计算器计算并填写下表 碳14的含量p 0.5 0.3 0.1 0.01 0.75 年数t 思考：能否称 　　　　是关于p的函数？为什么？ 5730 9953 19035 38069 2378 * 　　由表可知，对于每一个碳14的含量p，通过关系式，都有唯一确定的年数t与之对应，则称t是p的函数．同理，对于每一个对数式　　　　　（ａ为常数）中的ｘ，取任意一个正的实数值，ｙ均有唯一的值与之对应．所以，　　　　　是关于ｘ的函数 * ２.２.２对数函数及其性质 * 一般地，我们把函数　　　　　（ａ＞０且ａ≠１）叫做对数函数，其中ｘ为自变量，函数的定义域为（０，+∞） 思考：（１）在对数函数的定义中，为什么要　　　　　　限制ａ＞０且ａ≠１？ 　　　（２）为什么对数函数　　　　　（ａ＞０且ａ≠１）的定义域为（０，　+∞）？ 　 因为　　　　　→　　　　 底数ａ应满足ａ＞０且ａ≠１，幂值ｘ大于零 １.对数函数的概念 * 例题１．求下列函数的定义域 （１）　　　　　　　 　　（ａ＞０且ａ≠１） 　　　　（２）　　　　　　 　　　（ａ＞０且ａ≠１） （３） 分析：对数函数的真数大于零，底数大于零且不等于1 * 解：（１）　　　　即ｘ≠０，所以 函数　　　　　　　的定义域是｛ｘ｜ｘ≠０｝ （２）因为４-ｘ＞０，即ｘ＜４，所以 函数　　　　　　　　的定义域是｛ｘ｜ｘ＜４｝ （３）因为ｘ+２＞０，即ｘ＞-２，同时 ｘ＞０且ｘ≠1，所以函数　　　　　　　　　的定义域是｛ｘ｜ｘ＞０且ｘ≠1 ｝ 巩固练习：教材８１页第２题：（1）、（2） * ２.对数函数的图象和性质 * 　　　 指数函数　　　　（ａ＞０且ａ≠１）的图象与性质　　　 图象 定义域 　　　　　　　　 值域 　　　　　　 性质 Ｒ （０，　+∞） （１）过定点（０，１）即ｘ＝０，ｙ＝１ （２）在Ｒ上是减函数（２）在Ｒ上是增函数 ０＜ａ＜１ ａ＞１ 0 1 x y x 0 1 y * (1）在同一坐标系中画出下列对数函数的图象； 提问：观察函数的图象，类比指数函数的图象与性质，你发现对数函数的图象有何特征？ 1.gsp * 图象的特征 函数的性质 图象都在y轴的右边 函数图象都经过（1,0）点 从左往右看，当a＞1时，图象逐渐上升，当0＜a＜1时，图象逐渐下降 . 当a＞1时，函数图象在（1，0）点右边的纵坐标都大于0，在（1，0）点左边的纵坐标都小于0. 当0＜a＜1时，图象正好相反，在（1，0）点右边的纵坐标都小于0，在（1，0）点左边的纵坐标都大于0 . 对数函数的特征与性质 定义域是（0，+∞） 1的对数是0 当a＞1时，函数是增函数， 当0＜a＜1时，函数是减函数 当a＞1时 x＞1，则 ＞0 0＜x＜1， ＜0 当0＜a＜1时 x＞1， 则 ＜0 0＜x＜1， ＞ 0 1.gsp * 图 象 性 质 对数函数 的图象和性质 a＞1 0＜a＜1 （1）定义域（0，+∞）；（2）值域R； （3）过点（1，0），即当x=1，y=0； （4）在（0，+∞）上是增函数 （4）在（0，+∞）是上减函数 * 例题2 比较下列各组数中两个值的大小 （1） （2） （3） 归纳：本例利用对数函数的单调性比较两个对数值的大小 ，注意解题格式 （解题过程见教材79页） 巩固练习：教材81页第3题 教材83页第8题 * 三、归纳小结 本节要求理解对数函数的定义 掌握对数函数的图象和性质 初步了解类比、数形结合的思想方法 * 四、布置作业与课后练习 课后练习：列表表示指数函数与对数函数的图象及性质,思考两种函数的关系。 作业：（1）教材82页习题2.2（A组）第7题 （2）比较大小 1、 2、 3、 *