【精选】第十五课 宁为战死鬼 不为亡国奴 公开课课件.pptVIP

义勇军进行曲 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉， 筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最後的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火， 前进，冒着敌人的炮火， 前进！前进！前进！进！! 这是谁在什么时候写的歌曲? 1935年，由田汉作词，聂耳作曲。 【教师寄语】 忘记历史就意味着背叛。 【学习目标】 1.学习本课，知道抗日战争初期尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；熟记抗日民族统一战线建立的过程。 2.通过收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，学会准确收集整理资料的方法。 3. 学习本课，认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，激发学生仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神 。 【重点和难点】 重点、血染卢沟桥 难点、正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实 【教学过程】 一、自主学习，梳理知识 时间： 地点： 影响：1、标志着 从此爆发。 七七事变 2.在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作， （泸沟桥事变） 正式建立，工农红军改编为 、 奔赴抗日前线。 ? 时间： 地点： 南京大屠杀 屠杀对象及人数： 认识：日本军国主义凶狠残暴的侵略本质【(1)应有的认识:历史 不能忘记,不容否认和篡改;(2)现实意义:前事不忘,后事之师,反 对战争,珍爱和平。】 二、合作探究 1. 七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？ ?2. 日本在南京犯下哪些滔天罪行？有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，做人要向前看。”对此，你又是如何看的呢？ ? ? ? ? ? ? 三、课堂反思 通过学习这节课，我最大的收获是 ? ? ? 我还需解决的问题有：___________________________________ ? ? 一、血染卢沟桥 时间：1937年7月7日 为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发？ 七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？ 风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！ 二、南京大屠杀 日本在南京犯下哪些滔天罪行？ 南京大屠杀给人类留下了怎样的教训？ 当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？ 为遏制日本右翼势力的死灰复燃，做为一名中学生，你可以做些什么？ * * * * 田汉 聂耳 为什么说这时候中国民族到了最危险的时候？ 1931年9月18日，日本侵略军制造九一八事变。 沈阳 长春 1932年，日本扶植溥仪成立伪满洲国。 平津危急！ 华北危急！ 中华民族危急！ 卢沟桥事变示意图 卢沟桥 宛平 丰台 平 汉 铁 路 日军重兵占据 日本的控制区 日本控制的伪蒙军 北平 宋哲元二十九军驻防 卢沟桥 七七事变后，二十九军奋起抵抗 1937的7月17日，蒋介石在庐山发表准备抗战的演说，提出：“如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。” 工农红军改编为新四军和八路军，开赴抗日前线。 武汉保卫战期间，华侨捐献的枪枝 青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 保卫黄河 冼星海 1937年7月平津沦陷。 1937年12月南京沦陷。 1937年11月上海沦陷。 七七事变后，日本加紧侵略中国。 从12月13日日本占领南京六周的时间内，日本侵略杀害中国同胞 在日本侵华期间，中国军民伤亡 3500万人，经济损失5620亿美元 。 日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社 日本侵犯中国领土钓鱼岛 日本修改教科书，企图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作这样的叙述：“关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论”。