陶渊明课程讲解材料.pptVIP

;采菊东篱下 悠然见南山 走进陶渊明班级诗词诵读课程 一、课程目标 ㈠知识与技能：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。 ㈡过程与方法方面：诵读优秀诗文诗歌，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境。 ㈢情感态度价值观方面：在阅读诗歌中领悟诗情，体会诗人情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 二、课程适用年级 四年级;三、课程内容介绍 本课程共分五篇，第一篇《岁月如流》，简单介绍陶渊明的生平及五番出仕的经历；第二篇《清幽淡雅》，作为本课程的重要部分，分为田园诗、咏怀诗、咏史诗、行役诗、和赠答诗五个部分，共收集陶渊明诗歌24首；第三篇《扬葩振藻》选编了陶渊明的两篇古文《五柳先生传》和《桃花源记》；第四篇《万古流芳》，简单介绍了陶渊明的地位、影响和他人对陶渊明的评价；第五篇《归去来兮》，展示同学们的一些作品。;四、课程实施建议 ㈠以读代讲，要发挥学生主体意识，讲解、解析诗词内容可以由学生来完成。 ㈡要和学生当下生活相结合，与综合实践相结合，特别是要走进自然，在自然实践中感受诗歌的美。同时，要将整书阅读、晨诵、暮省日记练笔相结合，提升学生感受，进行减轻课业负担。 五、过程实施效果 ㈠充裕的时间是保证课程实施的关键，除了每天的晨诵时间外，还可以利用分享展示课时间与之整合。 ㈡内容选择可以灵活多样，根据班级实际进行适当的删