【精选】高二数学类比推理2.pptVIP

§2.1.1 合情推理 1.推理是人们思维活动的过程，是根 据一个或多个已知的判断来确定一个 新的思维过程。 2.推理 一、知识回顾 3.合情推理 4.归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理称为归纳推理。 二、类比推理 1.请同学们阅读课本P30-32 2.类比推理:由两种对象具有某些类 似特征，推出另一类对象也有这些 特征的推理称为类比推理(类比)。 三、应用举例 圆的概念和性质 球的类似概念和性质 圆的周长 圆的面积 圆心与弦中点的连线垂直于弦 与圆心距离相等的两弦相等，与圆心距离不等的两弦不等，距圆心较近的弦较长。 以点(x0,y0)为圆心，r为半径的圆的方程为(x-x0)2+(y-y0)2=r2。 球的表面积 球的体积 球心与小圆圆心的连线垂 直于球的小圆 与球心距离相等的两圆相 等，与球心距离不等的两 圆不等，距球心较近的小 圆较大。 以点(x0,y0)为球心，r为 半径的球的方程为(x-x0)2 +(y-y0)2+(z-z0)2=r2。 例2.类比实数的加法和乘法，列出它 们相似的运算性质。 解: ⑴两个实数的两种运算结果仍然 是一个实数。 ⑵两种运算都满足交换律、结合律，即： a+b=b+a a×b=b×a (a+b)+c=a+(b+c) (a×b)×c=a×(b×c) ⑶两种运算都有逆运算： x=-a x=1/a(a≠0) ⑷两种运算都有运算的恒等性(不变 性)： a+0=a a×1=a 例3.类比平面内直角三角形的勾股定 理，试给出空间四面体性质的猜想。 A B C b a c C2=a2+b2 E F D P S1 S2 S3 S2=S12+S22+S32 四、课堂小结 从具体问题出发 推理过程为： 观察、分析、 比较、联想 归纳、类比 提出猜想 归纳推理和类比推 理统称合情推理。 即：“合乎情理”的 推理。 五、课堂练习 课本P38 练习：3。 三角形 四面体 三角形的两遍之和大于第三边 三角形的中位线等于第三边的一半而且平行于第三边 三角形的三条内角平分线交于一点，且这个点是三角形内切圆的圆心 三角形的面积为s=1/2(a+b+c)r(r为三角形内切圆的半径） 四面体任意三个面之和大于 第四个面 四面体的中位面的面积等于第四 面面积的1/4，且平行于第四面 四面体的六个二面角的平分面 交于一点，且这个点是四面体 内且球的球心 四面体的体积为 V=1/3(S1+S2+S3+S4)r (S1,S2,S3,S4为四个面的面积， r为内切球的半径） 六、课外作业 课本P44 习题2.1 A组：5、6。 B组：1。 1，一个多面体有10个顶点，7个面，那么它的棱 数为（ ） -sin(x) 3，三角形的面积为s=1/2(a+b+c)r(r为三角形内 切圆的半径，a,b,c为三边长）利用类比推理可 以得出四面体的体积为（ ） 4,10条直线最多可以有（ ）个交点 45 2n个1 5,应用归纳推理猜测 的结果 n个2 ; / 石家庄电脑维修 nqx60kop 哥的话，强忍悲痛左右搀扶娘站定。耿正伸手拉过已经泪流满面的李尚武，流着眼泪对娘说：“娘，这是李尚武，俺们新认的小弟弟！”李尚武顾不得擦去热泪赶快弓身施礼：“见过义母！”看看义母呜咽着说不出话来，尚武擦把泪转身对愣在一旁的耿兰施礼，说：“见过兰妹妹！”尚武亲切的问候，使悲喜交加的郭氏终于慢慢止住悲声，这才想起来自己可怜的小女儿已经不认识自己的爹和哥哥姐姐了啊！于是赶快转身寻找耿兰，嘴里说着：“兰儿啊，亏得这小哥哥提醒，你还没有喊一声爹呢！”但是，一直愣在一旁的耿兰，听了娘的话后既不喊“爹”，也不认“大哥”、“二哥”、“姐姐”，以及这个给她施礼了的小哥哥，而是快速地转身往北跑去了……望着小女儿急速飞跑的背影，郭氏的眼泪再次犹如决堤的水……她哽咽着说：“她是告诉姥爷和舅舅他们去了……她总在盼望着爹和哥哥姐姐们早点儿回来，可这真回来了，她，她怎么就不会叫了哇……”看着耿兰转身往北跑去了，还愣着的董妞儿，也一转身跑回家里给娘报信去了！隔壁屋里正在做针线活儿的裴氏，听得声音，激动不已地跑出来了。看到这望眼欲穿的父子们终于平安地回来了，裴氏高兴得喜泪涟涟，嘴里唠叨着：“他大伯啊，你们可回来了，怎么一走就是，就是这么多年啊？娃儿们都好哇？正儿、英子、小直子，快过来让婶儿看看！”耿正赶快上来见过，流着眼泪说：“婶儿，俺们都好着呢！你和俺憨叔、秀儿、青山、青海也都好哇！”裴氏撩起衣襟擦着不断涌流出来的泪水，说：“都好，都很好！”看到耿正往自己家院门儿那边看，裴氏赶快说：“秀儿和青海都在粉坊里帮你憨叔晾粉丝呢！”耿老爹和耿英、耿直也都转身