[中考语文]2007年杭州市各类高中招生文化考试.doc

2007年杭州市各类高中招生文化考试 语文参考答案及评分标准 一（30分，各3分） 1．B 2．C 3．B 4．A 5．D 6．C 7．① 蜡炬成灰泪始干 ② 似曾相识燕归来 ③ 水不在深，有龙则灵 ④居庙堂之高则忧其民 （每句1分，有差错不给分） 8．①儒林外史 ②柳宗元 ③安徒生 （各1分。有差错不给分） 9．①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举行” ②“接待”改为“接受” ③ 将“消费者”移至“呼吁良久”前 （每处1分。有其他合理改法也可） 10．示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影 即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念 （写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣） 二（30分） 11. （1）写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓。 （2）用眨眼喻写窗户的闪亮，衬托出绿的满而深。 （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣） 12. 油亮深浓，错落有致，生机盎然；浸润心田，令人陶醉，难以忘怀。 （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣） 13. 写出了故乡的庭院是我儿时的乐园，表达了对青青庭院的深深怀念，同时间接地写出了绿的盎然生机。 （3分。意思符合。有欠缺酌扣） 14. 含义：难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养；作用：点出本文的主旨。 （5分。含义3分，作用2分。意思符合即可。有欠缺酌扣） 15.（1）用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星 （2）捕捉小行星 （4分，各2分） 16. 机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力把这颗小行星推向威胁地球安全的小行星。 （2分。意思符合。有欠缺酌扣） 17. 发现一颗合适的小行星；利用机器人推动物质时产生的反作用力把它控制在拉格朗治点；用同样的方法把这颗小行星推向将要撞击地球的小行星并击碎它。 （5分。三个要点，分别1分、2分、2分） 18.（1）目前只是发现，尚未捕捉到可作为保护地球武器的小行星。 （2）此方案还没有完全准备好。用以撞击的小行星尚未捕捉到，其运行轨道不稳定的问题尚未解决。 （3分。意思符合。有欠缺酌扣） 三（20分） 19．D（3分） 20．A C（4分，各2分） 21．① 在座的人都认为说得对。 ② 为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？ （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣） 22．在不明真相之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”；得知真相后，他“略开视”，说“子细看之，亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。 （4分。结合文中材料分析归纳给2分；“虚有其名、知错不认错而又迷信权威 ”答出其中两点给2分。意思符合。有欠缺酌扣） 23. （1）溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。 （2）鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。 （5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣） 四（40分） 24．分五等评分。 一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清 楚，语言欠通顺。 四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。 ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。 ④ 300字以上600字以下者，降等给分。