各级学校一般例行性国际交流类因公派员出国—成果纪录表.PDF

各級 學校一般例行性國際交流類因( 公派員出國)—成果紀錄表 計畫名稱 105 年赴英國蘇格蘭多勒中學(Dollar Academy)交流計畫 活動日期 105 年6月 3日至 6月 15日 活動項目 ■國際交流 □教學發展 □教師專業 □校園國際化 □其他: 參與人數 本校師生26位 (教師3 國別 英國 位，學生 23位 ) 執行經費 經費總計為1,117,000 元整，其中申請教育局補助五萬元整，其餘經費 自籌。 活動內容概述 「中平國中與英國 Dollar Academy中 學交流活動」 (活動內容特色、 活動流程安 排……等) 整體成果：就國際教育的發展而言，今年本校有許多突破性的進展，其 辦理成果 中最重要的就是與英國 多勒中學的雙向交流。透過一整年英語實驗課 程，加強學生對自己國家的認同和對英國史地客觀的認識後，最實際的 就是能夠實地親身體會不同的文化和 生活，並藉此建立兩校，甚至兩國 之間長久的友誼。透過赴英回訪，深刻的體驗到蘇格蘭的文化特質，也 因此更認識身為臺灣和個人的獨特性。學生在過程中學習到尊重及欣賞 不同文化，認識到蘇格蘭和臺灣在國際上的共同及特殊性，並學到跨文 化溝通的知識與技巧，進而培養未來全球競合力。除了參與的 26位師生 獲得寶貴的第一手經驗外，回國後也透過影片和簡報的製作和報告分享 豐富的收穫，其成果除了展現在中平影音 SHOW外，也藉著期末校務會議 以及所有參與的學生回班報告，讓全校及社區感染到交流的成果。 具體行程：這次出訪，該校為參訪師生準備了十天豐富的課程，其中有 結合電腦設計和使用傳統工具動手操作專屬個人的相框的生活科技課、 富有民俗故事色彩的尼斯湖水怪黏土製作、製作黃金硬幣化學課程、分 組進行的數學概念遊戲、羅莽湖 (Loch Lomond)詩歌的欣賞與吟唱、關於 聲波的物理課、實物教學之心臟解剖課程及傳統蘇格蘭舞蹈的體驗。課 程中還有安排到愛丁堡參訪 Mary King’s Close 了解蘇格蘭400 多年前 市井小民的生活故事，以及到St. Andrews 參觀秘密碉堡，了解冷戰時 期蘇格蘭採取了那些措施確保國家安全。在Stirling古堡的參觀中，體 會到令人讚嘆的建築、防禦性的設備及當時君王宮廷的生活型態。除了 齊全的設備和優秀的師資外，更難得的是在寄宿家庭中，學生們體驗到 蘇格蘭的家庭文化與溫和有禮的教養態度。 成效及期許：在參訪期間，英方已經和本校約定好新的一年的交流行程， 也表達期待能長久交流的意願。這是臺灣與蘇格蘭文化交流的開始，從 語言、生活方式、環境薰陶、課程體驗，這份文化深度的學習之旅必能 透過一年又一年的加強與擴大繼續延續下去，期待這顆國際交流的種子 能夠深耕發芽，在未來早就促進兩方能彼此交流的各面優秀人才。 1.學生參訪後報告 2.參訪學生與班上同學心得分享 3.參訪學生於朝會和全校學生心得分享 4.學生參訪心得簡報 5.學生參訪紀錄 一、事前的準備與聯繫檢討： 問題檢討與建 1.學生的篩選：本校一年約500 多位學生，有興趣的學生和家庭很多， 議 (各校辦理的 如何快速篩選出合適的學生，符合寄宿家庭條件，性情和能力都合宜的 困境、事前的準備 人是一件很繁雜的過程。 與聯繫檢討、對未 來辦理的建議) 2.學生的訓練：因缺法具體獎懲制度，學生有失當情形(如缺課或缺交作 業) 。 3.行程的安排：需要保持很大的彈性以應付英方對接待方式或臨時改期 的問題。